语墨文库
  • 简介:作文素材写挫折的作文 作文辅导www.dd-xx.com 作文01、感谢挫折 人生变化莫测,它如同无边无际大海,时而风平浪静,时而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。 那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。 但是,我应该怎么面对挫折,是回避是沉沦都不是,关键就是看自己的抉择
    下载积分: 0 金币
    上传时间:2019-07-15
    页数: 14
    2人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介: 一年级下册数学一课一练-我们认识的数 大帝教育 一、单选题 1.从67开始往后数,数到73是第 个数。 A. 6
    下载积分: 0 金币
    上传时间:2019-07-15
    页数: 4
    3人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:课前欣赏,第四节 生物和环境组成的生态系统,,导言,一.生物与环境是一个整体,一生态系统 在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体。,,,二最大的生态系统是什么,生物圈,三六大生态系统如下,森林生态系统,,,草原生态系统,,,海洋生态系统,湿地生态系统,,,农田生态系统,城市生态系统,调查与思考,第一组,第二组,第三组,第四组,继续,第一组 树林,杨树 杂草 毛毛虫 小鸟 昆虫 蚱蜢 蚂蚁 腐烂的树叶 腐生细菌和真菌 阳光 空气 水 土壤 无机盐,返回,,组长课前填写调查内容,第二组 南湖,柳树 荷花 浮萍 鱼 虾 青蛙 微生物 阳光 空气 水 土壤 无机盐,返
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 41
    6人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:知识回顾,1、生物圈地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 2、环境不仅指生物的生存空间还包括存在于它周围的各种影响因素。 3、生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素就叫做生态因素。 4、生态因素的分类生物因素和非生物因素 5、生物与环境的关系环境影响生物,生物适应环境并影响和改变环境。,第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈,第二节 生物与环境组成生态系统,下图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加网罩的天然草原,牧草却生长良好。这是什么原因呢这个实例说明了什么,想一想,议一议,
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 36
    1人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,第2节 生物学研究的基本方法,第2章 探索生命,响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环,运动时能发出声音,故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。,响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,响尾蛇再去追获和吞食猎物,请大家想一想,响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢,讨论,2019/7/13,①视觉 ②体温 ③听觉 ④老鼠的气味 ⑤毒液的气味,提出几种可能的原因,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,做出假设,科学家的实验,,,,,A,B,实验1,,,被蛇咬过的死老鼠,,,,,A,
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 26
    4人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:生物群落中的种间关系,,生物群落的种间关系,主讲人阮彩利,,请你根据视频回答问题 1.视频中描述的是什么关系 2.这种关系是种群之间的还是种群内部的,学习最光荣,1.什么是种间关系 2.常见的种间关系有哪些,种间关系,种间关系指不同种群之间的相互作用所形成的关系。两个种群的相互关系可以是直接的,也可以是间接地相互影响,这种影响可能是有害的,也可能是有利的。,一、互利共生,两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。,豆科植物与根瘤菌分别为对方提供了什么,,,这种真菌和藻类是什么关系,地衣,以小组为单位阅读课本积极思维分析两种草履虫之
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 29
    2人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:第三节,生物圈是最大的生态系统,DDT怎么回在遥远的南极洲动物体内出现说明什么 请讨论DDT的流通途径,DDT事件,一、生 物 圈 的 范 围,生物圈的范围,,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,,,,昆虫、鸟类、微小生物,海洋、湖泊、水中生物,固体部分、覆盖土壤、立足点,二、多种多样的生态系统,特点降雨少,植株矮小,以草为主,动植物种类较少。有保持水土、防风固沙的作用。,草原生态系统,特点多水、过湿,以沼泽为主,动物种类多,能净化水源、蓄洪抗旱。,“地球之肾”,湿地生态系统,特点以浮游植物为主,动物种类繁多,多能游动。制造地球上70的氧气。,海洋生态系统,总面积占地球表面的
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 26
    2人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:第三节 生物圈是最大的生态系统,地球上所有的地方都有生物吗,地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。,1.描述生物圈的范围。 2.描述生态系统的类型及特点。 3.阐明生物圈是最大的生态系统。 4.确立保护生物圈的意识。,生物圈的范围,如果以海平面来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处。,生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,大气圈的底部,大气圈的空气由多种气体组成,如氮气,氧气,二氧化碳等。,在大气圈生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。,水圈的大部,水圈包括地球上的全部海洋和江
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 27
    2人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:专 题 复 习 生物和生物圈,1,认识生物,生物的特征 调查周边环境中的生物,生物与环境的关系 生物与环境组成生态系统 生物圈是最大的生态系统,了解生物圈,显微镜的使用,考点1 生物的基本特征,1.生物的生活需要________; 2.生物能进行________; 3.生物能排出体内产生的________; 4.生物能对外界刺激作出________; 5.生物能____________; 6 生物都要遗传和变异的特性 7.除病毒外,生物都由________构成。,营养,呼吸,废物,反应,生长和繁殖,细胞,[思维警示] 病毒是一类特殊的生物,它没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 21
    5人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:生物多样性及其保护 武海栋,“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里” 那时的黑龙江被称为北大荒。仅仅才半个世纪,这幅画卷就从我们身边永远地消失了。,北大荒,北大仓,我们更需要哪一个,“当更多的荒地、沼泽、湿地、森林变成农田时,就意味着大量的野生动物失去了以往的生存家园,生态系统稳定性遭到严重的破坏,最终使人类受到巨大的影响。”,一 生物多样性的概念,生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们 拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。 物种多样性 基因多样性 生态系统多样性,生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。,,因此,我们的保护也要
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2019-07-13
    页数: 16
    3人已阅读
    ( 4 星级)
20679 条/2068

                                            站长QQ:1002732220      手机号:18710392703    


                                                          copyright@ 2008-2020 语墨网站版权所有

                                                             经营许可证编号:蜀ICP备18034126号

网站客服微信
收起
展开