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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料2 第二章学生观 考纲的要求 1.理解“人的全面发展”的思想。 2.理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 3.运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 4.设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展 学生观是指教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识。学生观在具体的教育实践活动中支配着教育者的行为,决定着教育者与受教育者之间的关系(或师生关系),教育者的教育活
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料10 第八章教育对外交流与合作 第六十七条国家鼓励开展教育对外交流与合作。 教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。 第六十八条中国境内公民出国留学、研究、进行学术交流或者任教,依照国家有关规定办理。第六十九条中国境外个人符合国家规定的条件并办理有关手续后,可以进入中国境内学校及其 他教育机构学习、研究、进行学术交流或者任教,其合法权益受国家保护。 第七十条中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书的承认,依照中华人民共和国缔结或者加入的国际条约办理,或
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料4 章节练习题 1.全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及() A.素质教育 B.创新教育C.终身教育 D.劳动技术教育 2.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性D.互补性 3.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。 A.公民素质 B.公民思想道德素质 C.公民科学文化素质D.民族素质 4.教师作为专业人员的特定要求不包括() A.以谋生为主要目的 B.必须专门从事教育教学工
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料3 第三章教师观 考试要求 1.了解教师专业发展的要求; 2.具备终身学习的意识; 3.理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。 教师观是关于教师职业的基本观念,是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。它既包括对教师职业性质、职责和价值的认识,也包括对教师这种专门职业的基本素养及其专业发展的理解。 一、教师职业的性质 (一)教师职业是一种专业性职业,教师是专业人员 1966年,联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出,应该把教师工作视为专门职业, 认为它是一种要求教师具有经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料15 第五章教育教学 第三十四条教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人, 将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。 第三十五条国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教育教学内容和课程设置,改革考试制度,并改进高级中等学校招生办法,推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料 三、素质教育的实施途径与方法 (一)宏观国家政策保障 素质教育作为一种教育价值观念,其初衷在于纠正“应试教育”现象中小学教育片面追求升学率,大学教育过分专业化等。应试教育把教育活动的评价环节作为教育目的所在,把人的素质的某个方面作为全部,教育活动本身和教育培养对象被严重扭曲。因此,应试教育不仅背离了我国的教育方针,也不利于培养社会进步与发展所需的人才。素质教育观扭转了应试教育观,把教育目的重新指向人本身,指向人的整体的、全面的素质。 (二)中观新课程改革的推进 实施素质教育,必须实施素质教育的课程。体现素质教育思想、目标和内容的基础教育课程
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料17 第四章社会保护 第二十七条全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。 国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人,开展多种形式的有利于未成年人健康成 长的社会活动。 第二十八条各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利,并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。 第二十九条各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所,并加强管理。 第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料 第一章教育观 考纲的要求(中小学) 1.理解国家实施素质教育的基本要求; 2.掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法; 3.依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育的现象。 教育观是人们对教育所持有的看法,它既受社会政治、经济制度的制约,又受人们对教育要素不同观点的影响。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识,还有人们对教育与其他事物相互关系的看法,以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。由于教育目的不同,教育者实施的教育活动也
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料14 第二章学生 第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请, 由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条
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  • 简介:2019教师资格证考试复习资料20 第四章对未成年人严重不良行为的矫治 第三十四条本法所称“严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为 (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽的读物或者音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸食、注射毒品; (九)其他严重危害社会的行为。 第三十五条对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。 对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其
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