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青岛版小学数学四年级.上册第二单元跟踪检测卷试卷.含答案内容.doc

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青岛 小学 数学 四年级 上册 第二 单元 跟踪 检测 试卷 答案 内容
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#*第二单元跟踪检测卷一、用心思考,正确填写。(每空1分,共25分)1.把线段的一端无限延长,就得到一条(   ),把线段的两端无限延长,就得到一条(   )。2.测量角的工具是(   ),角的计量单位是(  ),把一个圆平均分成360份,每一份所对的角就是(  )度的角,记作(   )。3.1个周角=(  )个平角=(   )个直角4.经过一点可以画(   )条直线,可以画(   )条射线;经过两点可以画(  )条直线。5.下图中有(   )条线段,(   )条射线,(  )条直线。6.在钟面上,3时整,时针与分针成(   )角;4时整,时针与分针成(   )角;6时整,时针与分针成(   )角;10时整,时针与分针成(   )角。7.下图中,(   )是直线,(   )是射线,(   )是线段。(填写字母)A.  B. C. D. E. 8.数一数右图中有(   )个锐角,(   )个钝角,(   )个直角,(   )个平角。二、仔细推敲,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共6分)1.直线的长度是射线的2倍。(  )2.小红说:“我能画出一条长10厘米的射线。”(  )3.两个锐角的和不一定比直角大。(  )4.大于90°的角可能是钝角,也可能是平角。(  )5.角的张口越大,这个角越大。(  )6.用放大镜看45°的角,这个角会变大。(  )三、反复比较,择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题2分,共10分)1.两个锐角不可能拼成(  )。A.锐角 B.钝角 C.平角2.下面各角中,(  )度的角能用一副三角板画出来。A.115 B.85 C.753.角的两边是(  )。A.线段 B.射线 C.直线4.右图中∠1等于(  )。A.140° B.40° C.100°5.把一张圆形纸片对折两次后展开,可以得到(  )个直角。A.2 B.4 C.8四、按要求完成下列各题。(23分) 1.先用量角器量出下面各角的度数,再把下面各角按从大到小的顺序排列。(12分) (  )  (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  )>(  )>(  )>(  )>(  )>(  )2.下面的图形中各有几个角?(6分)(  )个   (  )个    (  )个 3.求下面各角的度数。(15分)(1)∠1=45°∠2=(  )∠3=(  ) ∠4=(  )∠5=(  ) (2)∠1=∠2∠2=(  )五、画一画。(17分) 1.以点A为端点画一条射线,然后在这条射线上截取一条以A为端点,长2厘米的线段。(3分)2.用一副三角板分别画出75°、105°的角。(在图中注明是由哪几个度数的角拼成的)(8分)3.以A点为顶点画一个80°的角,再以B点为顶点画一个30°的角,组成一个三角形。请你量出这个三角形第三个角的度数,并标出来。(6分)六、走进生活,解决问题。(19分) 1.一个三角板,其中两个锐角都是直角的一半,那么这两个锐角都是多少度?(5分)2.小明下午5时整开始写作业,写完后抬头看钟,发现分针从12起刚好走过一个平角,你知道他完成作业时是什么时间吗?在这段时间里,时针转过了多少度?(8分)3.下图为一张长方形的纸折起来后的图形,其中∠1=30°。你知道∠2是多少度吗?(6分)附加题:(10分)三个正方形如下图所示,放在一起。     ∠2=30°  ∠3=45°  ∠1=(   )答案一、1.射线 直线 2.量角器 度 1 1° 3.2 4 4.无数 无数 15.6 8 1 6.直 钝 平 锐7.A D C 8.4 3 2 1二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.×三、1.C  2.C  3.B  4.A  5.B四、1.140°  65°  180°  110°  40°  90°∠3 ∠1 ∠4 ∠6 ∠2 ∠52.6 8 103.(1)45° 135° 45° 90° [点拨] ∠5=90°,∠2=90°-∠1=45°,∠3=180°-∠2=135°,∠4=180°-∠3=45°。(2)50° [点拨] ∠2=(180°-80°)÷2=50°。五、1.2.3.六、1.90°÷2=45°2.5时30分 15°  [点拨]平角是180°,也就是分针从12走到了6,就是5时30分。分针走一圈时针走一个大格,即30°,分针走半圈,时针就走了半个大格,即15°。3.(180°-3°度)÷2=75°。 [点拨]2∠2+∠1=180°附加题:15°  [点拨]∠1左边看作∠4,∠1右边看作∠5,∠1+∠4=90°-45°=45°。∠1+∠5=90°-30°=60°。∠1=45°+60°-90°=15°。
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