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人教版.五年级.语文下册各单元试题.及其答案内容.doc

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-_人教版语文五年级下册第一单元测试B卷一、拼一拼,写一写。  jùn mǎ   shuāi jiāo   jū shù wǔ cǎi bīn fēn   bú jì qí shù    (    )  (   ) (  ) (       ) (      )二、根据拼音填上合适的字。     jiè     xī        jiānɡ    biàn  ( )绍  (  )牲  ( )河  (  )论  ( )限  (  )阳  ( )土  (  )别  ( )口  (  )沥  ( )军  ( )幻  ( )钱  (  )别  ( )硬  (  )捷三、查字典。1.“凹”的读音是     ,共有   画,第二画是     ,它的反义词是    。2.“矗”的读音是     ,共有   画,第十画是   ,写出四个这种字形的字:       。3.“戎”的读音是     ,共有   画,第二画是    。“戎”的解释有两种:①军队,军事; ②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第  种解释。四、比一比,再组词。 浑(  ) 峻(  )漠( ) 蹄( )  遐( )  摇(  ) 晖(  ) 俊(  )模( ) 啼(  ) 暇( )   谣(  ) 诨(  ) 骏(  )寞( ) 谛( )  瑕( )   遥(  )五、补充词语,再在横线解释所填的字。不( )而飞         严阵以(  )       杯水车(  )        始料不( )     废(  )忘食         斗志( )扬      六、用线连一连。 辽阔的    昆仑山       筑路大军  严阵以待 巍峨的    冰喳子       施工情况  始料不及 巨大的   大戈壁       工程机械  斗志昂扬 坚硬的   拦路虎       科技人员  夜以继日七、按要求写词语。 1.描写颜色的成语:                       2.描写天气的成语:                       3.含有“心”字的:                      八、给字选择合适的解释。白:①明亮,光亮②没有效果  ③清楚,明白  ④说明,陈述  真相大白(  ) 白费力气( )表白心思( )挺:①直立,高耸②很     ③伸直,凸出  ④勉强支撑昂首挺胸(  ) 梅花挺香(  )  高大挺拔( )九、填一填,读一读,体会西部瑰丽的风光。 1.       ,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)2.       ,五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)3.大漠孤烟直,       。(王维《使至塞上》)4.大漠沙如雪,       。(李贺《马》)5.明月出天山,       。(李白《关山月》)6.黄河远上白云间,       。(王之涣《凉州词》)十、在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。1.爸爸(   )车窗外的白杨树,陷入了沉思。2.爸爸(   )远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。3.去年我们一家去(  )了桂林秀丽的风光。4.在飞机上(   )祖国大地,处处一派勃勃生机。十一、指出下列句子采用的修辞手法,并选一句仿写。A.拟人 B.比喻  C.设问 D.反问 E.对比1.羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ( )2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。     ( )3.白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 ( )4.建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。(  )5.生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?( )仿句: 十二、读一读,品一品,填一填。在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗?     A.表示喜悦  B.表示叹息 C.表示惊讶  D.表示嘲笑1.嘿,过去的事就别提它了!( ) 2.哎呀,你可吓死我了!   ( )3.中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(  )4.全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!( )十三、修改病句。1.战士们热烈地讨论着明天的报告。 2.波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。 3.在那块混浊的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。 4.我上完五年级了,还有一年没有毕业。 5.这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大约总有一万年了。 6.这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。 7.我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。 十四、阅读理解。胡杨树  七月中旬,我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下,一望无际的戈壁滩,多姿多彩的西域风情,连绵起伏的沙丘错落有致,胡杨树铁干虬枝,龙盘虎踞,顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风,吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了,让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女,简直就是一座天然艺术宫殿,那鬼斧神工般的形态,更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上,活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起,千姿百态,神情傲然,地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高,特别是树干短,树叶小而茂盛,它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。  胡杨,是戈壁滩与沙漠的骄傲,是世界上最古老的一种杨树,尤其以强大生命力闻名,素有“大漠英雄树”的美称,胡杨树有着对生命的执著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒;倒,千年不朽──这就是胡杨树的品性!沙漠中的脊梁,就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨,就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者,双手伸向天空无声地呐喊,向苍天诉说着不屈的灵魂! 胡杨,是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。我感受到──胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不放弃的精神。胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。 我爱胡杨树,更爱那些具有胡杨树的品性的人们! 1.根据下列意思从文中找出词语写下来。 (1)像老虎蹲坐,像龙船盘曲;形容地势雄壮险要。(     ) (2)好像是鬼神制作出来的,形容技艺非常精巧。  (     ) (3)比喻一切普通的人和一切有生命的东西。    (     ) 2.从文中找出反义词。顺境( )  反抗(  )  酷暑(  )  肥沃(   ) 低贱(    ) 3.补充词语。 ( )天( )地 (   )天( )地  天( )地( ) 天(  )地( )   千( )百( ) 千(  )百( )   千( )百( ) 千(  )百( )   4.用“ ”画出体现胡杨树外形特点的句子。5.用“ ”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话,再谈谈你的理解与体会。                                 人教版语文五年级下册第二单元测试B卷一、看拼音写词语。   二、画掉括号中不正确的读音。   三、找出下列词语中的错别字并改正。  莫明其妙      无原无故     语重心常  遮天避日   昏黄一体     鹏成万里四、读一读,把你想到的一个成语填在括号里。  1.善学者,假人之长以补其短。(        )  2.知不足者好学,耻下问者自满。(        )五、选词填空。  1.在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且(    )地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的(     )。(诚恳、诚实、称赞、赞扬)  2.我国自己(   )的运载火箭发射试验成功,大大(    )了一切愿为四化做出贡献的人们。(鼓励、鼓舞、制造、创造)六、给下面的短文加上标点。  一年年过去了  橄榄坝慢慢变了样  一片片整齐的竹楼  竹楼周围是数不清的竹丛和果树  有芒果  木瓜  荔枝  椰子  柚子  芭蕉  一树树  一枝枝挂满了累累的果实  远处是葱葱郁郁的树林  成群的牲畜  金黄的稻田  到处是欣欣向荣的景象七、按要求把成语填补完整。1.填近义词:高(  )远(  ) -(  )二(  ) 五(  )四(  )  生(  )活(  )手(  )足( )千 (   )万( )山 (  )地(  )2.填反义词:大(  )无(  )  大(  )大(  ) 口(  )心(  )  天(  )地(  ) 出(  )入(  )  一(  )-(  ) (  )应(  )合八、阅读短文,回答问题。(-)  赛马是我们家乡古老的风俗,每年都要举行一次,每到这个时候,草原上就(展现、呈现、映现)出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手,把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮,马尾编成小辫,马身上还系上(五颜六色、五光十色、五彩缤纷)的绸带,好像在鼓励马儿争气。发令枪一响,十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶,谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬,人喊马嘶,气氛十分壮观。经过激烈的比赛,连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军,给他戴上大红花。这时,人们都沉浸在一片欢乐中。1.联系下文理解“打扮”在文中的意思。   2.把描写赛马的句子画出来。3.短文的主要内容是什么?   4.选择括号中最恰当的词语。(二)凭着一颗火热的心  1970年春天,张海迪随着下放的父母,来到莘县十八里铺尚楼村。  她多想迈开双腿,扑向那翠绿欲流的万顷麦田,劳动时,让汗水流进泥土,去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是,她不能!她只能一个人坐在轮椅上,或躺在床上,留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下……  有一天,跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了,原来她牙疼病又犯了。又有一天,村里一个孩子病了,没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。  “我能不能帮助乡亲们干一点什么呢?”十五岁的海迪想。  她请求爸爸买来一盒银针,一本《针灸学》,一本《人体解剖学》。  张海迪不管父母的劝说和医生的警告,总是日夜苦读,把两本书读了一遍又一遍。然后,她擎起一枚银针,在动物身上进行试验,又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。  仅仅三个月后,她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪,六年不会说话,她给治好了;王怀栋患了神经性肌肉萎缩,连一只吃饭的匙子都端不起来,她给治愈了;一个叫小宝的六岁男孩,站都站不起来,经她数百次针灸,小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。  一个瘫痪的小姑娘,要给病人扎针并不是一件那么简单的事,当海迪给病人治病时,上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长,人就受不了,只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来,她变得左臂细,右臂粗,脊椎骨也弯得变了形。  但海迪的内心是欣慰的。数年来,她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘,就凭着一颗火热的心,用一根小小的银针,给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。 1.结合上下文理解词语。  黯然泪下:  2.填空。 (1)张海迪有时不免黯然泪下的原因是(           )。 (2)“仅仅三个月后,她可以用银针为病人治病了。”说明(   )。 (3)张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事,原因是(   )。  3.写出下列词语的近义词。  滋养(     )    探望(    )    警告(    )    简单(    )  4.写出下列词语的反义词。静寂(     )    火热(    )    温暖(    )    欢乐(     )人教版语文五年级下册第三单元测试B卷一、 看拼音写词语。二、选择正确读音。   三、辨字组词。 篙( ) 漠( ) 瞻( ) 患( )蒿( ) 寞( ) 檐( ) 串( )四.把四字词语补充完整。 翻来( )去 情不自( ) 一本正( ) ( )飘( )舞(  )牙(   )嘴    心(   )胆(   )   (  )高(   )烈小心(   )(  )     置之(   )(   )     漫不(   )(  )五、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来。(  )的话语     发扬( )    (  )地钻研(  )的感情    维护(  )    (  )地歌唱六、找出下面词语中的错字并改正过来. 情不自尽( ) 随心所遇( ) 始料不急( ) 杯水车新( ) 禁飘带舞( ) 严阵以侍( ) 居高邻下( ) 兴高彩烈( )七、在括号里填上恰当的关联词语。1.(  )他今天不来,我们的会议(   )会准时召开的。2.一个人(  )要做到外表美,(  )要做到心灵美。3.爸爸(  )有多忙,(   )要抽出时间来检查我的作业。八、修改下列病句。 1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。 2.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。九、阅读短文,回答问题。我敬爱的外公在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼  总是乐呵呵的  人们都(亲切、关切)地叫他  老郭  每次他一下班  我就缠住他  外公  外公  叫个不停我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福,托新社会的福啊!”外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包,又向另一家走去……1.把括号里不恰当的词语画掉。2.给第3自然段加标点。3.结合上下文理解词语。 了如指掌: 小心翼翼:4.用“ ”画出描写外公外貌的语句。5.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。人教版语文五年级下册第四单元测试B卷一、看拼音,写词语。 páo xiào nínɡ xiào jì diàn è hào dǎo mǐ yáo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”画出下面句子中加点的正确读音。1.我们应( yīng yìng )该克服困难,尽快适应( yīng yìng)这里的生活。2.小东一边走路一边折( zhē zhé)纸,结果折(zhē zhé )了个大跟头。三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦四、把下列词语补充完整。鞠躬尽( ) ( )公移山 雪中送 ( ) 深情厚( )扶( )济困 百折不( ) ( )门立雪 坚( )不屈五、选出带点字的正确解释,把序号填在括号里。 耗:A、不好的消息 B、减损 C、拖延 D 、方言,指老鼠(1)这实在是一件耗费力气的事情。( ) (2)噩耗传来,同志们悲痛欲绝。 ( )奠:A、向死者至哀 B、建立(1)少年宫奠基仪式于今天下午举行。( ) (2)她来祭奠丈夫和儿子。 ( )六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。 1、五千多名孩子聚在路边,他们(热烈 热心 热爱)地鼓掌,欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很(偶然 猛然 突然),谁也没有意料到。3、老班长的行为(激动 激励 激烈)着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后,战士们都哭得很(痛心 伤心 悲痛)。七、下列句子说法正确的划“√”,错误的划“ ”。1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 ( )2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 ( )3、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 ( )八、在这个单元出现的人物中,最使你感动的是谁?为什么? 九、阅读《桥》选断,回答下面的问题。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路,只有北面那座窄窄的木桥。  死亡在洪水的狞笑声中逼近。  人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。  木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。  人们停住脚,望着老汉。  老汉沙哑的喊话:“桥窄,排成一队,不要挤,党员排在后边!”  有人喊了一声:“党员也是人!”  老汉冷冷得说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子 骂道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“ ”上加上标点符号。2、“肆”字用部首查字法应查 部,用音查字法应查 。3、写出下面两个词语的近义词。 拥戴( ) 放肆( )4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。你还算是个党员吗? 5、仿照下面这个句子写一句话。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 6、说说你从中体会到老汉是个怎样的人? 7、读了这段文章,你想对文中的谁说些什么呢? 十、阅读短文,回答问题。 (一)( )    有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很(  )地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。     但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”     我一边抹(mā  mǒ )着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事 ,老师总不让我做 。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。     “学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo  jué√),却只要我在后台工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。    妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表。    “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( 温和 )地问。    “那是一些玻璃,两根指针。”我回答说。    妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“里面是些什么?”    “是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。    妈妈继续说:“当表的针不走,或走得不准的时候,别人就会说:‘这表是虚有外表’。 可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?这得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”    停了一会儿,妈妈又望着我(   )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能没有的工作!”1、给括号里的字选择一个正确的读音。2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。  意味深长   伤心   温和 3、我为什么会哭着回家?写出有关的句子回答。 4、请给短文加一个小标题,写在文前的( )上。(二) 在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩,他非常喜欢踢足球,可是又买不起足球,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾堆捡来的椰子壳。他在巷子里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这个男孩踢得很是那么一回事,就主动给他买了一只足球。小男孩得到一只足球后踢得更卖劲了,不久,他就能把球踢进远处任意摆放着的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃前,开始挖坑。就在快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小男孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给你,就让我在你的院子里挖一个坑种上圣诞树吧!”教练把小男孩从树坑里拉起来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。”3年后 这位17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯 一个原来不为人所知的名字 贝利 随之传遍世界天才之路都是用爱心铺成的,并且在这条路的爱心中也有天才自己的一颗。1、给带点的字选择正确的读音用“√”标出。别墅(yě shù) 树坑(kēn kēng ) 塑料(sù shù) 传遍(biàn piàn)2、在文中找出下列词语的近义词。喜爱— 任何— 卖力— 祷告—3、缩句。在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩,他非常喜欢踢足球。 4、给第五自然段加上标点符号。5、给短文加上一个合适的题目。 6、用“ ”画出本文的中心句。7、读了这个故事,你受到什么启示? 人教版语文五年级下册第五单元测试B卷一、看拼音写词语。   二、字词。1.查字典填空。 “调兵遣将”的“遣”,用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查( )部,再查( )画。在字典中,“遣”的意思有:①派,打发;②排解,发泄。这里应选取第( )种解释。2.多音字组词。   3.根据意思写出成语。  (1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。( )  (2)事前已经有全面的考虑,有充分的把握。( )  (3)形容因吃惊而发愣的样子。( )  (4)形容得意时神气十足的姿态。( )  (5)比喻处境极其困难,找不到任何出路。( )4.下列各组词语中,在全对的一组后面括号里打“√”,在错的一组后面括号里打“×”。   (1)相持 撑住 岔道 得意洋洋( )   (2)粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆( )   (3)失信 堡磊 妨碍 自不量力( )5.用“____”标出下列各组词中不是同类的词。  (1)电视 电影 录音机 电线  (2)水杯 水泥 水瓶  水壶  (3)王维 李白 杜甫  汪伦  (4)老虎 壁虎 爬山虎 狼三、句子。1.缩句。(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。 (2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。 2.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。  ( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。  ( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。  ( )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。  ( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。  ( )写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。四、阅读短文,完成文后练习。松树的风格  松树自古以来,多少人就(歌颂  赞颂)过它,赞美过它,把它作为(崇敬  崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰  敬仰)之心。  你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮  茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。  我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜,它可以劈碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,为了人类,它的确做到“粉身碎骨”的地步。  要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。1.读短文,用“√”标出短文括号里合适的词。2.回答问题。①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么? ②松树的风格是什么? 3.本文是一篇抒情散文,它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子,然后想一想,作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答) 4.把表现短文中心思想的句子抄下来,然后概括短文的中心思想。 五、作文,选择其中一题完成。  1.“六·一”儿童节快到了,为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日,请你写一份建议书,内容要具体,格式要正确。  2.针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象,请为班委会写一份建议书。人教版语文五年级下册第六单元测试B卷一、看拼音,规范正确地写词语。wǎng luò piāo liú fēng huǒ xìn xī bēn pǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )méi tǐ mó shù hū jiù píng mù liáo tiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。 童 憧 瞳 蜂 峰 烽( )孔 ( )装 ( )憬 蜜( ) 山( ) ( )火惕 剔 赐 形 型 刑( )牙 赏( ) 警( ) 发( ) ( )法 图( )三、将下面的词语或句子补充完整。如(   )大敌 不能自(   ) 梦想成(   ) (   )兵不动长途(  )涉 绘(   )绘色 心急如( ) 一( )千丈(    )苦口利于病,(    )逆耳利于行四、在括号里填上合适的关联词语。(1)( )这次比赛赢了,我们( )不能骄傲。(2)( )你对这件事有意见,你( )提出来。(3)( )蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福,( )人们喜爱它。(4)种子的力就是生命力,( )上面的石块多么重,小草( )要从下面钻出来。五、选择序号填在横线上,使这段话变得完整、通顺。 (1)我的眼前是 草滩,草滩上生长着 油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着 。它蓝似海洋,可比 ;它蓝似天空,可比 。A、天空要蓝得深沉 B、海洋要蓝得纯正 C、一垄垄黄灿灿的D、无边无际的蓝色的湖水 E、一片镶着露珠的绿茵茵的 (2)下面音节错误的一项是( )A、女nǚ B、缕lǚ C、趣qǜ D、御yù六、按要求完成下列句子。(1)太阳升起来了。(改为拟人句) (2)天这么冷,穿一件单衣怎么行呢?(不变句意,换个说法) (3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子) (4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句) (5)如果你的爸爸工作很忙,现在外地出差还没有回来,请你写一条短信传达你对他的问候。 (6)网络游戏,有的同学认为有好处,有的同学认为坏处多,你是怎么看的,请至少写三条理。 七、根据课文内容填空。1.我们生活在一个信息世界里, , , , , ,都是在获取信息。 2.早在2700多年以前,我们的先人就已经利用 传递信息。3.我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人 。(选择:褒姒、菲迪皮茨、哥伦布)4.折花逢驿使, 。江南无所有,聊赠一枝春。5.海内存知己, 。八、阅读题(一)互联网我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗? 其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里( )能传来对方的声音,( )能显现他的形象。( )对方远在天涯,( )让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中…… 可以这样说,国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。1.从文中找出下列词语的近义词:近在眼前( ) 五湖四海( ) 休戚与共( )2.在文中的括号里填上恰当的关联词。3.用“ ”画出描写电子邮件的句子。4.我们可以利用互联网做什么呢? (二) 我的童年,是用竹子和河水编织起来的。我的家掩藏在一片毛竹林中,离家不远的地方,有一个渡口,摆渡的人是一个干干瘦瘦的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡。没有谁知道哑巴有多老,在这儿摆渡有多少年。在每一个过河人最初的记忆里,哑巴老人就是这个样子:爬满皱纹的脸,深沉的眼睛,一条跛腿,一双粗大布满了老茧的手不知摆过了多少岁月。但哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再稳稳当当地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间(jiān jiàn)断。在这里过河的人,不用担心会(耽误 耽搁)行程。哑巴老人是孤独的。听人说,他曾经有个女儿,叫丫丫,是从河边捡来的。他用米汤一口一口把她养大。在她长大成人,即将要做母亲的时候,却不幸死于难产。从此,哑巴老人就变得更孤独了。没有人会注意到他,他太平凡而微不足道了,人们似乎把他(遗忘 淡忘)了。河水在日复一日,年复一年地流淌着,哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的。直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院。接替他的后生摆的船又慢又不稳,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。好几个月过去了,正当人们快要把哑巴老人(遗忘 淡忘)时,乡里突然来了个当官的。乡长说,他是一位老将军。他手里捧着个盒子,那是哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人(震撼 震惊)的往事:在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。班长冒死炸桥,身负重伤成了跛子。他知道自己不能再上战场了,请求留下来。后来,他找了条渡船,默默地开始了哑巴摆渡的日子,直到走向生命的终点。老将军眼里闪着泪花,举起手中的骨灰盒说:“摆渡的哑巴老人就是我的班长!……”河水忘记了流动,鸟儿忘记了飞翔。乡亲们哑了,渡河哑了,天和地都哑了。 风中扬起骨灰,漫天飞舞着一位红军战士的忠魂,缓缓地落入了河水中,落入这条他摆渡四十多年,记载(zài zǎi)他一生默默奉献的母亲河。阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡。悠悠的河水在向你诉说一个永恒的故事,有位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥。1.给文章加上一个合适的题目。2.请用“√”从文中括号里选择正确的读音和词语。3.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。(1)微不足道 A.说 B.方向;方法;道理 C.用语言表示(情意)(2)日复一日 A.重复 B.恢复 C.再;又4、用横线画出文中描写哑巴老人外貌的句子。5、“……好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指什么? 6、哑巴老人生病住院后人们为什么会怀念起他? 7、读了这篇文章,你觉得哑巴老人是个怎样的人? 人教版语文五年级下册第七单元测试B卷一、看拼音,规范正确地写词语。miáo tiáo zhí zǐ kě lián qì pài fēng shāopò zhàn xí fù biāo zhì zǔ zōng huī huáng二、、选择正确的字打上“√”。 手( 怕 帕 ) ( 幽 悠 )然 通( 容 融 ) ( 摩魔 )力( 朗郎 )中 刷( 浆 桨 ) 发( 怔 征 ) ( 熔溶 )岩三、根据要求写句子。(1)大地一片绿色。(改为比喻句)(2) 屋子里很静。(改成夸张句)(3)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句)(4)生活在2I世纪,我们很幸福。(改为感叹句) (5)在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习赶上去。(改为第一人称) 四、补充下列成语。放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气五、根据本单元学过的课文,判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。 (1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。语句描写的人物是 。抓住了人物 进行描写,表现了人物的 特点。选自 写的《 》。(2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着……语句描写的人物是 。抓住了人物 进行描写,表现了人物的 特点。选自 写的《 》。六、课内阅读。(一)成与功 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的,成是功的积累,叫做功到自然成。 晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦奋斗,这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在石头上,啪的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不辍,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人成,倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章,都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。1、填空:成和功有着密切的关系,成是功的,功是成的 。成功对于懒汉来说是的,对于奋斗者来说又是的。2、“水滴石穿”最恰当的解释是:( ) A.水滴能穿透石头。 B.比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”? 4、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合学习和生活,说一说并写下来。 (二)公孙仪谈吃鱼公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。老师   您不是很喜欢吃鱼吗   公孙仪的学生向公孙仪笑着问   现在有这么多人给您送鱼您都不接受     这是为什么呢公孙仪说:“正( )我爱吃鱼,( )才不收人家的鱼。( )我收了人家的礼,( )要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做。试想,( )我犯了法,( )成了罪人,还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。1、给第二自然段加上标点。2、联系上下文解释词语。 一直:  难免:3、在文中( )内填上恰当的关联词。 4、“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是:(      )⑴要吃鱼,花钱买。⑵只吃自己买的鱼,不吃别人送的。⑶不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福。5、短文反映了公孙仪具有________________________________ 的好品质。   人教版语文五年级下册第八单元测试B卷一、看拼音,写词语。 yǔ  zhòu     chuán cānɡ    shèn tòu    ɡān  ɡà   chà zǐ yān hónɡ(      )   (         )   (       )  ( ) (              )yōu xián huā tuán jǐn cù wǎn ěr yí xiào zhònɡ hénɡ jiāo chā( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的词语补充完整。(    )花似锦   (    )人寻味    大饱眼(    )  熟视无(    )摇头(    )脑   冲锋( )阵    (   )有礼  (    )情脉脉三、词语搭配。( )的街道 ( )的境界 ( )的景色( )的天性 ( )的姿势 ( )的威尼斯四、判断下列句子,对的打“√”,错的打“×”。1、“我们应该在上课之前先预习课文。”这种说法是不对的。(    )   2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。(     )3、我的作业全都做完了,还有一篇作文没写。(     ) 五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。如果……就……    虽然……但是…… 只要……就……  无论……都……1、(      )困难有多大,我们(        )会竭尽全力去克服。2、(      )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如(      )把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平(       )有了提高,(       )还要注意节约。4、(       )多读多练,(       )会提高作文水平。六、填空。1、你若要__________,你就得____________。2、让预言的号角______!哦,____啊,如果冬天来了,_____________3、假如生活欺骗了你,不要_____也不要_____,阴郁的日子里要_______,相信吧,__________。七、趣味语文:算一算,一定要注意运算符号。例:(六)神无主×(九)霄云外=(五)湖(四)海  验算:6×9=54( )鸣惊人×( )嘴( )舌=( )上( )下     验算:______( )面( )方 ÷( )面楚歌=( )清( )白    验算:______ 横( )竖( )-( )干(  )净=( )( )大顺    验算:____( )令( )申 +( )日( )秋=(  )通( )达   验算:______八、阅读积累与应用(一)、阅读《威尼斯的小艇》选段,回答下面的问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(      )怎么拥挤,他(    )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(     )能平稳的穿过,(    )速度非常快,(     )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂做祷告。半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、在选段的括号内填上恰当的关联词。2、请在文中给下列词语找出近义词。七手八脚——(    )  沉寂——(    )  庄重——(     ) 聚集——(    )3、填空。 第一自然段的中心句是________________________,也可以用文中_________________这个四字词来概括。这一段是按照____________的结构方式写的。4、用~~画出体现船夫“操作自如”的语句。5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。__________________________________________(二)家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。 远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。家乡的小河啊,你真美!1、文章是按什么顺序写的?作具体说明 (先写什么再写什么) 。__________________________________________2、在文中用( )括出一句比喻句;用 [ ] 括出一句拟人句。并写出一个比喻句。__________________________________________3、文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用? __________________________________________4、在第2自然段中用“__”画出描写小河动态的句子,用“﹋﹋”画出描写小河静态的句子。5、读第3自然段。这段文章是围绕哪句话写的?哪个词是重点词?__________________________________________6、文中哪个句子揭示了这篇短文的中心,写在下面的横线上。人教版语文五年级下册期中测试 B卷一、 看拼音写汉字。 xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo
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