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人教版.新教材三下第二单元练习学习进步题.doc

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人教版 新教材 第二 单元 练习 学习 进步
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-_第二单元5、守株待兔基础必练1、看拼音,写汉字。shǒu zhū dài tù sòng rén gēng zhě chù zhū zhé jǐng 2、给加点字选择正确的读音,画“√”。解释(shì yì)耕地(gēng gēn)接触(chù chǔ)颈部(jǐng jìng)3、比一比,再组词。株( ) 待( ) 经( ) 释( ) 期( )珠( ) 诗( ) 颈( ) 泽( ) 其( )4、我会查字典。“释”字用部首查字法应查( )部。第五笔是( )。用音序查字法应先查( ),再查( )。 “释”的解释有①说明、解说; ②消除; ③放下。“因释其耒而守株”一句中的“释”应选第( )种解释。5、用“∕”给下面古文画停顿。因 释 其 耒 而 守 株6、解释句中带点字,用自己的话说说句子的意思。因释其耒而守株,冀复得兔。冀:__________这句话的意思:_____________________________________________________7、按要求写句子。(1)认真学习不正是好学生的表现吗?(改为陈述句) (2)暴风雨中,杨树守卫在祖国边疆。(改为比喻句) (3)他完成了一次又一次的挑战。(修改病句) (4)经过努力,我语文作业本上的错别字进步了。(修改病句) 能力拓展课外阅读阅读下面两则寓言故事,完成练习。亡羊补牢从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈(juàn quān)破了个窟窿(long lóng),夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼走了。街坊劝(quàn qüàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。他很后悔(huǐ huì),不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。1、 给带点字选择正确的读音,画“√”。2、 概括这则寓言故事讲了一件什么事。 3、 联系文章内容,说说“亡”和“牢”的意思。亡: 牢: 4、 他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。从“后悔”一词了解到 。从“接受”一词明白了 。“再也”一词说明了 。自相矛盾古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。1、 联系上下文,解释词语。自相矛盾: 。张口结舌: 。2、 那个楚国人为什么张口结舌? 。3、 写出下列词语的近近义词、反义词( )-----坚固-----( ) ( )-----锐利------( )4、这个故事给你的启示是: 。6、陶罐和铁罐基础必练1、看拼音,写汉字。jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià2、给加点字选择正确的读音,画“√”。盛东西(chéng shèng) 碎片(cuì suì) 和睦相处(chǔ chù)流逝(shì shī) 兴奋(xīng xìng)3、比一比,再组词。骄( ) 谦( ) 虚( ) 何( ) 带( )桥( ) 歉( ) 虎( ) 河( ) 代( )4、括号里哪个词语用在句子里更合适,画“√”。(1)陶罐(虚心、谦虚)地回答:“不敢,铁罐兄弟。”(2)铁罐说:“和你在一起,我感到(羞耻、害羞),你算什么东西!”5、在括号里填上合适的词语( )的东西 ( )地问 ( ) 的神气 ( )的废墟 厚厚的( ) 兴奋地( )6、按要求完成句子。(1)改病句:大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。 。(2)狂风吹掉了枫叶。 改成“把”字句 。改成“被”字句 。 (3)词语排队变句子: 风筝 我们 奔跑 在 田野里 牵着 。(4)补充句子,把句子表达更具体:我( )爬上了( )的山峰。能力拓展课外阅读阅读下面五则寓言故事,回答问题。寓言一一只老鹰在天空中自由自在地飞翔,不幸被枪弹击中。这事恰被一只公鸡看见了。它躲在草丛中窥视了半天,发现这只老鹰的确死了,便“勇敢”地冲过去,用喙和爪子与死老鹰战斗,并大喊道:“你们快来看呀,老鹰被我征服了。”母鸡和小鸡们从四面八方跑来,它们夸不绝口:“公鸡真了不起!”“公鸡是我们的英雄!”公鸡听到这些议论,趾高气扬,十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰,公鸡抬头看见,忙失魂落魄地逃命,一头钻进鸡笼里。寓言二有一只母狼,生下一只又高大又强壮的小狼,它的力气、身材和敏捷各方面,都超过其他所有的狼,所以狼们送它一个叫“狮子”的外号。这只狼身材虽然高大,头脑却很笨,以为狼们给它“狮子”这个外号是对它的敬意,便离开狼群,去和狮子做伴。一只狐狸看了这事,便说:“我不希望自己学你这种自大自夸的行为,因为你在狼群里,的确像一只狮子,但是在狮子的面前,你仍是一只狼啊!寓言三一只蚊子停在牡牛的角上,不久,它想飞到别处去,于是它发出“嗡嗡”的声音,问牛是否愿意它离去?牡牛听了,冷然地回答说:“我不知道你来了。你走了,我也不会觉得失去了你。”寓言四一只小羊站在屋顶上,自以为毫无危险,胆气不禁一壮,刚好一只狼走过,小羊便开口向狼辱骂。狼向上一望说:“噢!我听到你的辱骂了,但这并不是你在骂我,而是你站着的屋顶在辱骂我呀!”寓言五山鹰与狐狸互相结为好友,为了彼此的友谊更加巩固,他们决定住在一起。于是鹰飞到棵高树上面,筑起巢来孵育后代,狐狸则走进树下的灌木丛中间,生儿育女。有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死悲痛,而最令他悲痛的是一时无法报仇,因为他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久,鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次,一些人在野外杀羊祭神,鹰飞下去,从祭坛上抓起了带着火的羊肉,带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来,巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了,并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去,在鹰的眼前,把那些小鹰全都吃了。1、后四则寓言选自《______________________》。2、分别写出读这四则寓言,你明白的道理。一则:_______________________________________________________________二则:_______________________________________________________________三则:_______________________________________________________________四则:_______________________________________________________________五则:7、美丽的鹿角基础必练1、看拼音,写汉字。lù jiǎo chí táng xīn shǎng dào yìng jīng měi bié zhì2、给加点字选择正确的读音,画“√”。匀称(chèn chèng) 不禁(jīn jǐn) 撒开(sā sǎ)挣脱(zhēng zhèng) 向前奔去(bèn bēn)3、比一比,再组词。糖( ) 应( ) 赏( ) 致( ) 狮( )塘( ) 映( ) 堂( ) 到( ) 师( )4、把下面四字词语补充完整没( )打( ) ( )心( )气 ( )口( )生翻( )覆( ) 相( )并( ) 和睦( )( )5、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。(1)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。湖水清清的,________________________________ (2)鹿跑到一条小溪边,一边喘气,一边休息。我在家里,________________________________6、修改病句。(1)通过老师的帮助,学习有了很大进步。_____________________________________________ (2)这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。______________________________________________ (3)王老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________________(4)我戴上帽子和衣服快速跑出了教室。______________________________________________能力拓展课外阅读:阅读下面两则寓言故事,完成练习。 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背(bēi bèi)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它? “千斤”。 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fèn)量才重(chóng zhòng)千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。1、给文中带点的字选择正确的读音,用“√”画出。2、这篇短文主要讲了一件什么事? 3、从文中找出下列各词的近义词。 缓慢——( ) 仔细——( )4、千金都包含了哪些意思呢?从中你体会到了什么? 5、“毛驴听了牛大哥和话后垂下头不好意思地走了”想一想,此时它会想些什么呢? 6、用文中的一句话,把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们:( )7、给这则寓言故事起个题目写在横线上。 火柴与蜡烛一天,蜡烛骄傲地对火柴说:“看,我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福”蜡烛对火柴说。“是啊,你很美丽。可你知道谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说,“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了。”“哼,别吹牛了,你那么小,能无私地奉献出自己得生命吗?”蜡烛没说完,一阵夜风吹来,蜡烛灭了。“我的火苗,我的火苗,我不能没有火苗啊!”它惊叫起来,转过头对火柴说:“火柴兄弟,把我点着吧!求求您,火柴兄弟”“可您说我威力小,不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾,你不行吧!”“是,是的,我太小看您了。”“那好吧,我再牺牲一个兄弟,为你输送幸福和光明。”“哧”,火柴猛一使劲......蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗,不觉流下了眼泪.一滴,两滴,三滴......1、把“我再牺牲一个兄弟,为你输送幸福和光明。”改成“把”字句 2、 仔细阅读短文,想一想:蜡烛为什么流泪了?                                                                                                                                                                                                                  3、你觉得火柴是一个什么样的人?这个故事告诉我们什么? 8、池子与河流基础必练1、给加点字选择正确的读音,画“√”。数不完(shǔ shù) 无忧无虑(lù lǜ) 尊敬(zhūn zūn)应验(yīng yìng) 淤塞(sè sāi) 铺满(pū pù) 逐步(zhuó zhú)2、写出下面的词语的近义词或反义词。近义词;悲哀——( ) 虚心¬¬—( ) 清洁——( )反义词;牢记——( ) 耻辱——( ) 懒惰——( )3、给下面的字加部首,组成新字再组词。 ( ) ( ) ( )斤 又 介 ( ) ( ) ( )4、选字填空。拿 举 等 挨 走 跟(1)、终于( )到了放学。我独自在街上( )着,听见克莱谛从后面( )上来。我手里( )着戒尺站住( )他。他走近了我,我( )起了尺子。 挺 竖 憋 鼓 鼓 夸(2)、三胖子( )着大肚子,( )着腮帮子,( )着眼珠子,( )气时间比别人长两倍。伙伴们都( )起了大拇指,连声( )着;“绝招,绝招!5、按照要求完成句子。(1)水流动才能保持清洁,这个自然规律难道你已经忘掉?(改写成陈述句) (2)家乡有一个天鹅湖。(扩句) (3)我们应该详细地观察身边的事物。(修改病句) (4)乌鸦的羽毛又黑又亮。(改比喻句)能力拓展课外阅读:阅读下面两则寓言故事,完成练习。狐狸与葡萄森林里住着一只狐狸。有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”1、 人们根据这则寓言故事,总结了一句俗语 2、 这则寓言故事告诉我们什么道理? 蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。 螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?” 可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!1、“好”的意思有:①优点多的;②喜爱;③常容易(发生某种事情)。“游手好闲”中“好”的意思应选________。2、读第四自然段时,蚂蚁的话要读出( )的语气,螳螂的话要读出( )的语气。3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?夏天的时候:_____________________________________________ 冬天的时候: __________________ 4、读了这篇寓言,你想对螳螂说些什么?联系自己的生活实际,你又想到了什么?不少于50字。第二单元知识梳理1、 抄写下列词语,要求书写规范、端正、整洁。相 提 并 论 没 精 打 采 2、 看拼音,写汉字ài bú shì shǒu qí zhōng hé bì dào yìng yún chèn chuán lái shī zi tàn qì3、 扩词。宋( )( )触( )( )傲( )( )弱( )( )传( )( )叹( )( )4、 查字典,填空。“懦”,用音序查字法,应先查( ),再查( );用部首查字法,应先查( ),再查( )画。组词:( ) ( ) 5、根据词语的特点,照样子写几个。源源不断 井井有条 无忧无虑 无法无天 忙忙碌碌 红红火火 6、在□里加上标点。(1)老爷爷也点点头 说 对 咱们一起爬吧 (2) 是个小男孩吗 妈妈问 (3) 是的 小女孩站起来 指了指那筐苹果 请让我送进去吧7、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。(1)她撅起了嘴,皱起了眉头,对妈妈说:“这件衣服我不喜欢。”他 :“你真是不讲理。”(2)“我们班赢了”大家都高兴地叫起来。“我终于考上了名牌大学”哥哥 ·8、修改病句。(1)在学校,我们每个人都要保护清洁。 (2)我们不要在热烈的阳光下看书。 9、 日积月累宋人有( )。田中( )。兔走( ),( )而死。因( )其耒而( ),冀复得( )。( )不可复得,而身为( )。 这是一则( )故事,名字叫( ),你还知道哪些寓言故事写下来( )( )。10、阅读故事,回答问题:骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还悦耳动听。 一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口, 骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟;要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园。”骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当,叮当。”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊。”(1)、铃铛两次的声响,骡子认为是________________和_____________________自己;铃铛认为是_____________________和___________________骡子。(2)、联系上下文,理解画线部分中“同一个声音”指什么?    _____________________________________________________________________(3)、文章主要讲了哪几件事情?     _____________________________________________________________________第5课答案:基础必练:1、守株待兔、宋人、耕者、触株、折颈2、shì gēng chù jǐng3、守株待兔、珍珠;等待、诗人;经过、颈部;解释、光泽;星期、其中。4、采、竖、S 、shi、 ③5、因/释其耒/而守株6、希望;从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。7、(1)认真学习是好学生的表现。(2)暴风雨中,杨树像一位战士守卫在祖国边疆。(3)他一次又一次完成了挑战。(4)经过努力,我语文作业本上的错别字减少了。能力拓展答案:《亡羊补牢》1、juàn long quàn huǐ2、一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听从街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没有丢过。3、丢失;羊圈4、养羊人觉得自己没有听从街坊劝告是错误的;养羊人修补羊圈;有错就改的重要性。《自相矛盾》1、自相矛盾:在文中指楚国人说话、行动前后不一致。张口结舌:在文中指楚国人羞愧得说不出话来。2、因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。3、坚硬、松软;锋利、迟钝4、说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。第6课答案:基础必练答案:1、骄傲、谦虚、懦弱、尘土、代价2、chéng suì chǔ shì xīng3、骄傲、小桥;谦虚、道歉;虚心、老虎;几何、小河;带领、代表4、谦虚 羞耻5、懦弱、傲慢、轻蔑、荒凉、尘土、说6、(1)大家兴高采烈地来到学校。(2)狂风把枫叶吹掉了。枫叶被狂风吹掉了。(3)我们牵着风筝奔跑在田野里。(4)奋力、陡峭能力拓展答案:1、伊索寓言2、一则:弄虚作假,喜欢吹牛的人,迟早是要被事实揭穿的。二则:不要自大自夸、不自量力。三则:不要过于看重自己。四则:不应逞一时威风;受到侮辱,要冷静分析,不惊不恼。五则:对于背信弃义的人,即使受害者弱小,不能报复他,可终会被惩治。第7课答案:基础必练答案:1、鹿角、池塘、欣赏、倒映、精美别致2、chèn jīn sā zhèng bēn3、吃糖、池塘;应该、上映;欣赏、课堂;精致、到家;狮子、老师4、没精打采、灰心丧气、虎口逃生、翻来覆去、相提并论、和睦相处5、(1)湖水清清的,像一面镜子。(2)我在家里,一边扫地,一边欣赏音乐。6、(1)通过老师的帮助,我的学习有了很大进步。(2)这个学期,王佳的作文水平大大提高了。(3)王老师上课时对我们的要求非常严格。(4)我戴上帽子,穿上衣服,快速跑出了教室。能力拓展答案:1、bēi fèn zhòng2、老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了。牛大哥主动地背山羊回家并教育了毛驴。3、缓缓、认真4、友谊;人和人之间要互相帮助。5、我真不应该和老山羊要报酬,像老牛一样互相帮助多好啊。6、友谊的分量才重千斤呀!7、友谊的分量重千斤《火柴与蜡烛》答案:1、我再牺牲一个兄弟,是为了把幸福和光明为你输送。2、蜡烛在为自己说过的话而自责,之前它看不起不起眼的火柴,认为是自己带来的光明,可是一阵风就把它吹灭了,火柴依然忠心耿耿的又牺牲了一个兄弟,把蜡烛再次点亮了。蜡烛感到十分惭愧,不由得掉下眼泪。3、火柴是一个无私奉献的朋友,为了蜡烛可以发光而不惜牺牲自己,照亮别人。告诉我们每个人都有短处,不要自夸。第8课答案:基础必练答案:1、shǔ lǜ zūn yìng sè pū zhú2、悲伤、谦虚、干净;忘掉、光荣、勤劳3、欣(欣赏)芹(芹);叹(赞叹)双(双手);价(代价)阶(台阶)4、(1)等、走、跟、拿、等、举。(2)挺、鼓、鼓、憋、竖、夸5、(1)水流动才能保持清洁,这个自然规律不能忘掉。(2)我的家乡有一个美丽的天鹅湖。(3)我们应该仔细地观察身边的事物。(4)乌鸦的羽毛像绸缎一样又黑又亮。能力拓展答案:《狐狸与葡萄》1、吃不到葡萄就说葡萄是酸的2、有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。《蚂蚁和螳螂》答案:1、②2、语重心长的语气、不耐烦的语气。3、夏天的时候:干吗要想那么久以后的事呢。冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!5、 围绕“不能贪图眼前享乐,要考虑长远,这样才会拥有幸福的生活。”这个意思来写。单元梳理答案:2、爱不释手、其中、何必、倒映、匀称、传来、狮子、叹气3、宋朝、姓宋;接触、触角;傲慢、骄傲;弱小、微弱;传达、传说;叹气、赞叹4、N、nuo、忄、14画、懦弱、懦夫5、勃勃生机、念念不忘;无边无际、无影无踪;痛痛快快、高高兴兴。6、(1) , :“ , 。”(2) “ ? ” 。(3)“ , ” , ,“ 。”7、(1)涨红了脸,拿手指着我(2)兴奋地喊起来8、(1)在学校,我们每个人都要保持清洁。(2)我们不要在强烈的阳光下看书。9、耕者、有株、触株、折颈、释、守株、兔、兔、宋国笑;寓言、《守株待兔》、《亡羊补牢》《狐假虎威》。10、(1)、出卖和吹捧自己;提醒和赞扬(2)、铃铛发出的“叮当”的声响。(3)、两件事:一件是骡子闯进菜园吃蔬菜,铃铛叮当叮当出卖了骡子给主人,阻止骡子犯错。第二件事是骡子长途拉货归来,铃铛叮当叮当地赞扬骡子,鼓励骡子。
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