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(精品范文)幼儿园行风自查报告.doc

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精品 范文 幼儿园 行风 自查 报告
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幼儿园行风自查报告第一篇:幼儿园行风自查报告在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,树立正确的人才观,重视对每个幼儿的全面素质和良好个性的培养,与每一位幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、尊重每一个幼儿的人格,坚持做到不体罚或变相体罚幼儿。在家长工作方面,能正确处理与幼儿家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使幼儿全方位发展的方法、措施,在交往中不“索拿卡要”,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,重视示范性教育影响。教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习,因此,在幼儿德育工作中,不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,尽力用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”(更多请关注)。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,这就要求我们老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。时代,要求我们教师廉洁从教;时代,呼唤我们教师的奉献精神。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!第二篇:幼儿园行风自查报告现将从教以来的工作情况总结如下:在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,幼儿园行风自查报告。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,树立正确的人才观,重视对每个幼儿的全面素质和良好个性的培养,与每一位幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、尊重每一个幼儿的人格,坚持做到不体罚或变相体罚幼儿。在家长工作方面,能正确处理与幼儿家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使幼儿全方位发展的方法、措施,在交往中不“索拿卡要”,赢得了广大学生家长的普遍赞许,整改报告《幼儿园行风自查报告》。 在教育教学过程中,重视示范性教育影响。教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习,因此,在幼儿德育工作中,不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,尽力用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,这就要求我们老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。时代,要求我们教师廉洁从教;时代,呼唤我们教师的奉献精神。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!第三篇:民主评议中小学(幼儿园)行风“回头看”自查报告为进一步加强行风建设,全面提高教育教学质量和服务水平,根据姜堰区教育局行风“回头看”工作要求,我校上下联动,分级负责,进一步加强中小学行风建设,着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题,努力提升中小学教育教学质量和服务水平,不断提高社会对教育的满意度,精心布置,认真落实“民主评议行风”的各项工作,扎实开展各项活动,现将民主评议行风建设“回头看”工作开展情况汇报如下:一、强化组织领导,加大宣传力度,为行风评议提供了有力保障。(一)建立机构。民主评议中小学(幼儿园)行风“回头看”工作以张秀华校长为第一责任人,王俊平副校长为具体责任人。(二)深入发动。4月中、下旬动员部署,注重从提高思想认识入手,充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性,以满腔的热情,积极的姿态投入到行风评议“回头看”活动中来。举办家长、学生、教师代表座谈会,还通过办宣传专栏等形式,加大对行风评议“回头看”活动的宣传力度,提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风“回头看”工作的认识。二、吸纳群众意见,切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议“回头看”活动中,我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督,认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此,我们采取“自查、内评、外议”的形式,从领导班子工作作风,职工工作作风,师德师风情况,学校校风情况,学校学风情况,教师对学生思想工作情况,教师敬业情况,学生所在班级的班风情况,教师对中等生、后进生关心的情况,教师教育教学水平情况,学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见,从中获取了大量有价值的信息,有助于推动学校的自查工作。我们还通过学校网站设置的行风评议公开举报电话,争取能够收集到一些真实的意见,为搞好行风“回头看”工作打下坚实的基础。三、自查自评情况汇报(4月下旬至5月中旬)(一)学校管理取得的成绩:1.认真履行法律所赋予的权利和义务我校严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律,贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定,本着对国家负责,对人民负责的态度,全心全意致力于办学质量的提高。2. 依法办学,依规治校(1)以法律法规为准绳,规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%,辍学率为0%;严禁教师体罚或变相体罚学生;经常检查教学设施设备的安全性,确保师生的人身安全。(2)严格执行教育计划,为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排,保证按规定的科目和课时开足开好每门课,实施刚性课程,任何教师不得随意调换课程,不得随意变换课程。(3)规范学校各项收费,切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中,我们严格按照上级规定的标准收取,坚决实行“一费制”,学校不私自开设收费项目。学校建立《收费申报制度》,任何收费都要由学校各部门申报,校长批准后才能收费。另外我们学校规定,各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料,不得私自向学生收取任何费用。3. 实行校务公开,廉洁从政我们利用教师会、家长会、公示栏、橱窗等形式,利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式,积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等,让家长、社会时时了解学校的情况,取得家长的理解和支持。我校公开的内容有:(1)规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施。(2)人事管理工作的公开。用人问题、教师考核、职称评审公正公开,中层干部竞争上岗。(3)财务管理工作公开。a. 学校的收费项目、标准严格按照区教育局、区物价局和区财政局联合下发的有关文件执行。b. 学校的财务报表于每月初公布。c. 学校经费的收入和教育经费的使用,都向全校教职工公开,并接受校务公开领导小组的监督。(4)基建、采购招标工作公开。a. 加强对工程建设项目的透明度和群众监督。学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。b. 办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标,操作过程公开,接受教职工监督。(5)招生管理工作公开。招收新生、插班生时,做到招收条件公开,收费公开、程序公开、录取名单公开。4. 采用多种形式,加强师德师风建设:(总结提高9月至10月)学校成立师德师风建设领导小组,制订了活动计划,召开了全校教师动员会。建立师德考核和评价制度,评选师德标兵,撰写师德论文。学校对各种投诉实行三必原则:有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误会及时澄清,对问题及时查处。以家长会为契机,集思广益,听取家长意见,改进工作作风。如今年8月,在家长问卷调查中收集家长意见,逐条整改。严查“假期是否有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设,不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想政治觉悟和职业道德水平很高,具有无私奉献、廉洁从教的精神,“有偿家教”在我校已杜绝。5. 强化行风评议“回头看”宣传工作,学校被表彰为教育宣传工作先进学校,为贯彻落实全市软环境建设动员大会精神,使学校软环境建设工作上品味,我校一贯坚持“四多四让”“四强化四严查”的具体要求和工作目标。(二)发现问题,把握重点,及时整改学校在发展过程中也暴露出一些问题,经过深入自查和问卷调查,归纳起来有以下几点:1. 个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方,有些教师教育教学效果还不够理想,方法比较简单,与家长的沟通存在障碍。2. 个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。3. 个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视。四、整改措施(一)实行整改责任制。对自查发现的问题,进行了认真的梳理,并召开专门的行政会(校务会),将问题归口到相关处室,落实到人。实行各部门主任负责制,由主任负责抓好本处室的整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。(二)继续加强了师德师风建设。继续了开展师德师风建设活动,促进师德师风建设活动规范化、制度化。(三)修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度,从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现,激发广大教职工工作的积极性,创造性。(四)加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想,尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次,数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半,同时充分利用校讯通与家长的联系。继续开展好“万名教师访万家”活动。(五)成立“叶甸中心小学行风监督机构”。为了保证我校行风评议“回头看”工作的有效性,防止行风评议走过场,成立“叶甸中心小学行风评议监督机构”,聘请校外行风评议监督员,(校外评议员主要是各年级家长委员会成员)通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议,以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。通过开展行风评议“回头看”活动,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情,正视自查自评过程中所反映出来的问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处。第四篇:蟠桃花园中心幼儿园学初行风自查自纠报告蟠桃花园中心幼儿园2014-2014学年第一学期政风行风“回头看”自查自纠报告2014.9.4应区教育局行政风行风“回头看”自查自纠工作要求,我园认真学习了上级文件并深入领会精神,成立了政风行风“回头看”评议领导小组,对政风行风评议的主要内容进行了自查自纠。针对社会、家长、教师反映的问题,采取有效措施并落实解决。为全面提高我园的政风行风建设,为幼儿园的教育教学和一日活动保驾护航,我园重点采取了以下方式开展政风行风“回头看”工作:一、改进作风以“创造一流园所,铸造过硬作风、提高服务质量”为宗旨,广泛开展“开门纳谏,问计于民”活动,充分征求幼儿家长意见,并组织家长委员会、家长学校等,认真落实整改,有效提高了幼儿教育和服务的质量。二、依法办学我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》,从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》,树立正确的教育观、儿童观。加强幼儿园的科学管理,对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育,使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作,不存在超业务范围经营活动的情况,也不存在违法违规的情况,请上级部门指导、审查。我们知道还有很多不足之处,但我们有信心,通过我们的努力获得社会的认可,在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。尽可能的发挥我园的优势到极致。三、规范收费我园长期以来把治理乱收费作为行风建设的一项重点工作来抓。每学期召开教师会议,传达上级“关于治理乱收费”的文件精神,对收费管理工作提出更高要求。按照江苏省优质园收费标准收费,我园是省优质园,省优质园收费标准保育费420每月,而我园收费远远低于省优质园的标准。我们将收费标准在“对外园务公开栏”公开,接受家长和社会的监督,使每一位家长明明白白交费。园伙食费按审批标准收取;财务严格执行《关于学校财务管理意见》有关规定,实行收支两条线,定期接受园务财务审查小组审核;重大资金项目报请区教育局审批,审核做到有据可查、勤俭节约、公开透明。不擅自设立收费项目,始终坚持依法收费、规范收费标准、按章办事,服务性项目自愿原则,家长对我园的收费十分满意。四、办事公开(一)指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持办事公开,按照实事求是、边查边评边改的原则,提高学校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平,扩大群众的知情权、监督权,增强工作的透明度,提高办事效率,提升服务质量。(二)成立办事公开组织和机构1、成立办事公开领导小组组长:乔凤云副组长: 孙振东杨晓静成员:孙 影杨 帆杨 曦刘栋丽陈 琼周苗苗孙 琼徐 潇2、设立办事公开办公室和监督电话:办公室:园长办公室监督电话:0516-87735255(三)深入推进公开办事制度的基本原则和工作目标基本原则:1、坚持按照国家法律法规和有关政策规定进行依法公开的原则。2、坚持围绕教育改革与发展中心任务和涉及群众切身利益的重大改革措施进行公开的原则。3、坚持突出重点、整体推进、完善提高、注重实效的原则。4、坚持方便群众、方便办事和知情,有利于人民群众行使监督权的原则。5、坚持“谁主管、谁负责”的原则。工作目标:与学校民主考评紧密结合,突出重点、稳步实施,增强公开办事的针对性和有效性。经过努力,用制度的形式将群众关心的问题一一公开,畅通与群众沟通的渠道,方便群众办事,接受群众监督,使人民群众知情、参与、监督等民主权利得到切实保障。(四)公开办事制度的形式及内容形式一:学校公示栏公开具体内容:1、学校建设和玩教具、设施、设备添置情况。2、人事、考核、评优、职评等教职工关心的问题。3、家长、教师关注事项的办事程序、办事时限、办事责任及监督制度等。 形式二:家长委员会公开:1、工作计划、目标、措施、方案和学校重大决策事项等。2、家长意见、建议的反馈、实施情况。形式三:教代会公开:1、幼儿园发展规划。2、幼儿园工作职责与制度。3、财务收支、经费使用情况。4、关系教师切身利益的重大事项。(五)公开办事制度步骤等:深入推进公开办事制度的方式:本着整合资源和方便群众的原则,从实际出发,讲究实效,灵活利用园务公示栏、服务指南等形式推进办事公开,设立办事公开意见箱和投诉电话,完善教代会制度,涉及本单位教职工切身利益的重大事项,提交教职工大讨论通过。公开的程序、步骤和措施:经主管领导提出,集体议事通过做出决定,根据公开办事制度的方式,进行定时公开,听取意见。对群众确实有意见,并且符合实际的,须集体研究后进行整改。五、便民服务(一)服务幼儿1、了解幼儿,坚持每天教师和每一位孩子谈话一次“蹲下来,悄悄说”。2、尊重幼儿,营造家园共育氛围,营造快乐游戏空间,保证户外活动2小时,体育游戏1小时,区域活动1小时。3、关爱幼儿,为幼儿集体过生日,幼儿缺勤一天电话问候,三天请假,上门家访。4、帮助幼儿,按时为患儿服药,为个别幼儿备用应急更换衣裤。5、赏识幼儿,定期向家长开放展示幼儿活动。(二)服务家长1、建立家委会,由各班选派一名家长代表组成,定期召开会议。2、建立家长意见箱和意见簿。3、建立园长接待日和家教咨询日。4、举办家长学校、家长会、家长来园活动,板报、小报、广播宣传科学育儿知识。(三)服务社会1、积极参加志愿者及社会公益活动。2、发挥省级优质园的带头和辐射作用,搞好教研网络和社区服务。六、廉洁从业1、贯彻执行国家有关法规政策方针。严格遵守党风廉政的有关规定。2、领导干部要树立民主管理意识,完善民主管理机制。对幼儿园重大事宜的决策要坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的领导原则,决策时要严格按照有关规定程序形式,充分讨论议事。3、严格遵守财务经费管理制度、做到规范收费,合理使用经费,落实经费预决算、经费使用一律上报教育局审批。4、严格按照《中层干部选拔任用工作条例》以及教育党工委有关相应文件规定选拔任用干部或选拔推荐后备干部,防止和纠正用人上的不正之风。5、领导干部要以高度的政治责任感和严格的党风廉政建设的要求以身作则。在从事各项公务活动中,不请吃,不接受礼品,不索要回扣,自觉廉洁自律,带头执行党风廉政责任制,为教工做出榜样,作出表率。6、加强教育和自查自纠。要把廉洁自律作为一项常项工作来抓,严格管理和教育好本单位工作人员的廉洁自律的自觉行为,提高认识,警钟长鸣。领导班子要定期进行自查自纠,对工作中出现的不规范行为要及时纠正。要把廉政情况作为班子民主生活会的重要内容进行自我检查,以增强廉政意识。7、完善管理机制、监督机制。领导干部要严格执行校务公开制度,接受群众的监督。领导班子和领导干部廉洁从政情况进行监督、检查和考核。做好政风行风意义重大,通过实施政风行风工作,我园教职工的思想意识和工作作风有了明显转变,但我们也清醒的认识到我园在以下方面还有待改进:1、需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。2、加强室内环境布置,做到以优化、新颖、创新、和谐等为主题。进行采取有效的整改方案:1、加强教育教学常规工作的监督、检查和指导,进一步完善规章制度,依法管理,优化领导班子,强化管理能力。2、加强室内环境布置,做到以优化、新颖、创新、和谐等为主题并结合当前使用的综合活动新教材及时根据主题跟换教室环境布置。第五篇:行风评议自查报告大足区上游小学2014年行风评议自查报告一、基本情况:上游小学是一所地处僻壤的农村小学,学校现有一至六年级教学班7个,学生202人,教职工22人,退休教师名。为了改进我校工作作风,虚心听取社会各界对教育行风情况的评议,根据区教育系统行风评议安排意见,我校成立了行风评议领导小组,针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,为真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象,推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展,使自查自纠真正找出问题,并落实解决,为教育教学保驾护航,现就我校自查自纠的情况汇报如下:二、充分认识,高度重视我校根据大足区教育局“2014——2014学年中小学教育行风民主评议工作实施方案”,及时召开了学校行政会议,明确了“行风评议”的主要内容,成立了以校长任组长,分管校长为副组长,各班班主任为成员的行风评议领导小组,经领导小组讨论,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会,认真学习大足区教育局“2014-2014学年中小学教育行风民主评议工作实施方案”,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。三、学校行风自评自查情况1、学校管理(1)收费管理情况我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度,有专人管理,财产责任到人。学校坚持每学期全面检查,及时修理,帐物相符,设备完好。(2)政务、校务公开情况学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。(a)规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施。(b)财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行,实行亮牌收费。2、形式多样开展师德师风活动(1)、认真组织全体教师学习教育局的[2014]号文件及《中小学教师职业道德规范》。(2)学校成立师德师风建设领导小组,制订了活动计划,召开了全校教师参加的动员会。(3)以家长会为契机,集思广益,听取家长意见,改进工作作风。(4)、围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,关爱学生,教书育人、为人师表、终身学习、爱国守法的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。(5)严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设,不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校教师的思想政治觉悟和职业道德水平很高,具有无私奉献、廉洁从教的精神,“有偿家教”在我校已杜绝。3、注重家校联系,班主任工作落到实处我校目前家校联系方式丰富,每学期召开一到两次家长会、一次家长开放日。除了每学期家长会、家长开放日外,还建议各班开展多种形式的家校联系,采用下列形式进行沟通:开通不同层次、不同形式的沟通热线,如校长热线和班主任热线等创设联系平台,汇总家长建议,可以告知班上每位学生本班家委会成员的电话号码,以便保持联系,提高效果。每个学期不同班级召开不同专题座谈会,就某一个专题进行家校沟通,提高家长会的针对性、实效性。学校树立全员育人,全程育人的思想,为把班主任工作落到实处,要求加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。开展“万名教师大家访活动”,每个班级每个学期安排班主任对所有学生进行家访一次。要求教师经常与家长联系,定期家访,有异常表现的学生,可增加联系次数。特别是对留守儿童,平时多打电话。还要通过作业批语与家长联系,每位教师认真填好家访记录,详细记载每次联系的情况,学校定期检查。宣传党和政府的民生工程,督促学生在校的就餐及鸡蛋、牛奶的饮用。关心学生生活,教育学生就餐不要浪费,吃不饱可以再免费添饭,因不慎而泼掉饭菜的学生可免费补,保证学生在校吃饱。对家庭贫困的学生,让他们享受政府的补助。4、用校纪校风促安全工作,加强校园管理为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,用自身的人格力量感染教师、引领教师。为从根本上杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签定了“安全责任书”,责任到人;健全了门卫制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,真正形成群防群治,共同创设安全环境的氛围。另外学校也很重视育人环境,对校园清洁卫生实行划片负责,专人负责检查,从这些方面培养学生良好的卫生习惯。5、狠抓教学质量实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班,树立各班公平竞争的意识。教学工作是学校的中心,我校始终狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。在平时就抓好教学常规督导工作,加强教学常规的建设与实施,为提高教学质量做保证。1、抓好备课、作业批改检查工作。2、推门听课常态化,继续加强随堂课听课调研。3、抓好考风考纪,实行单人单桌进行考试,交换监考,交换改卷,促使教师认真做好教学各个环节的工作。4、改革学生学业评价方式。通过这些常规活动的开展,为我校教学质量的提升起到一定的促进作用。四、存在的问题行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:(1)学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。(2)个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想,方法比较简单。3、个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视。8、部分教师上课纪律太差,有随意出入现象。五、今后努力的方向1、我们将进一步加强师德师风建设,特别加强班主任队伍的建设。2、我们将更加深入地进行课堂教学的有效性研究,进一步提高教学质量。通过开展行风评议的自查自评,全体教师思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题,全面扎实地进行整改,确保取得成效,为促进办学水平和教育教学质量不断提高,真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象而努力。大足区上游小学2014.6.12文档为精品范文,下载后即可完整编辑
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