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【2019年整理】学生管理个人工作总结(精选多篇).doc

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2019年整理 2019 整理 学生 管理 个人 工作总结 精选
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学生管理个人工作总结(精选多篇)第一篇:学生管理个人工作总结20xx年,在校党委.院党总支的正确领导下,我以涂校长提出的“三个共同”及“三个为了一切”的办学思想为指导,坚持“四育人”的方针,以高度的责任感,扎实的工作作风,积极有效地开展各项学生工作,较好的完成了各项任务。一、岗位职责认知职业素养及 做人的原则:正正派派做人,踏踏实实做事,以学校发展为第一。在院党总支的领导下, 负责对学生进行思想政治教育,安全纪律教育及日常管理工作;负责物流学院辅导员队伍建设及培训工作,包括学生干部队伍的建设和培训;学习和传达贯彻校党委的指示和决议,落实推进学院各项工作,确保完成各项工作任务;召开学生工作例会,研究指导学院学生工作的开展。加强学生公寓文明寝室建设,执行各项规章制度,维护学校的稳定,保证教学工作及学生各项活动有序的开展;组织协助书记召开总支委员会大会,加强对党员的教育管理,有计划的培养、考察、发展师生党员工作;负责对辅导员的考勤、考核工作。二、努力学习上级各种文件精神,学习十八大文件,不断充实和提高自己的政治素质和工作能力,做一名学习型的员工。(如读书、看报、参加培训学习、听各类讲座、参加学生各项活动、师生交流等)。三、以涂校长提出的“三个共同”和“三个为了一切”为指导思想。以“校兴我荣,校衰我耻”为信条,积极支持参与学校的各项改革,不管职位如何变化,在工作中兢兢业业、恪尽职守,坚决完成各项工作任务。四、重视学生的思想教育及日常管理工作,坚持集中教育和个别教育相结合的方法,有针对性的开展学生思想教育工作。五、定期对学生开展法制、安全、纪律及文明修身教育,增强学生的责任感、使命感,树立学习信心。六、圆满完成了2014迎新工作.组织老师及学生参与到此项工作中去,我本人从早到晚都坚持在一线,那里需要就出现在那里,向家长和学生作耐心的宣传解答,迎新期间未发生任何事故,被学校授予迎新工作先进个人。七、配合教官做好军训工作,每天都到军训现场,为同学们加油鼓劲,加强军训安全教育,无事故发生。获得先进营的称号。军训歌咏比赛获得了全校第一名,军训海报大赛获优秀奖。期间组织开展新生入学教育四场,八、做好日常管理工作。认真落实各项学生日常管理制度,一是抓晨读晨练工作。每天早上,我都是第一个到操场,带领学生一同做操。学生参与率达 97%以上,被学校授予晨读晨练先进集体;二是抓到课率。坚持查课听课制度,坚持日检查,周通报制度,坚持晚查寝制度,坚持学生工作例会制度。全力支持工学交替.顶岗实习工作,对学生进行实践工作重要意义教育,并签订责任书,及时协调处理实习中出现的各种问题。九、有效预防和杜绝了学生重大安全事故。以对学生、家长、社会、学校高度负责的态度,始终把学生安全教育工作放在首位,常抓不懈。学生中,未出现重大安全事故。十、扎实有效的开展了学风建设活动。重点解决了学生的学习态度、学习方法和考纪、考风方面的问题,改善了教学秩序和学风状况,重点是班干培训及考前教育,按规定上报处理各种违纪违规学生。十一、抓好党建工作。一是培养入党积极分子,组织学生参加党校培训两期120人,我授课两次;二是重点做好师生党员培养.考察发展工作,发展预备党员27人;三是组织十八大文件学习并写心德体会64篇。十二、认真做好国家奖、助学金评审工作。本着公开、公平、公正的原则,严格把关,履行评审程序,评审学生数近300人次,没有出现学生投诉、举报事件。十三、做好学费清欠工作。经过细致耐心的工作,清欠费率平均达到58%。大一.大二班级完费率达99.1%,大三学生因外出实习交费受到一定影响。十四、积极开展学生课外文体活动,寓教育于学生活动中。如;百科知识竞赛.团日风采.文明寝室创建.征文大赛.象棋赛.合唱.辩论.活力杯篮球赛.元旦晚会.各类讲座等等。十五、积极参与招生工作。生源就是财源,每年按学校下达的招生任务深入到高中学校进行招生宣传,顶烈日战酷暑。今年超额地完成了招生计划。十六、积极参加各类监考和巡考工作。英语.成教.专业等。十七、以校为家。多年来,节假日都在学校值班。十八、坚持锻炼身体。以旺盛的精力投入到学生工作中,体育运动常年坚持不间断,多年来没有请过病、事假。十九、曾获湖北省大学生体育协会“阳光体育运动先进个人”称号;获得中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅“思想政治教育先进工作者”称号;获得中共武汉市委教育工作委员会“优秀党务工作者”称号。获得“校优秀党务工作者”称号。努力的方向:1、加强学习提升自我、改善管理服务水平,爱校爱学生;2、创造性的开展学生思想政治教育工作,贴近实际贴近学生;3、在做好自身本职工作的基础上,为学校.学院发展献计献策。今后的工作思路:1、加强学习,不断提高工作能力和管理服务水平。经常向领导请示汇报工作,团结同志,积极完成各项工作;2、积极支持并参与学校的(请您支持:)各项改革,言行一致;3、发扬工作狂精神、奉献精神,保质保量完成工作;4、抓好辅导员队伍建设,学生干部队伍建设。不利于学校、学院发展的话不说,有损于学校、学院声誉的事不做;5、关爱学生。及时了解、解决学生思想上存在的困惑。努力提高社会、家长、学生满意度;6、加强日常管理工作,确保学生在校安全健康的学习成长;7、为武汉商贸职业学院的发展而努力拼搏,实现涂校长提出的“办世界一流名校”的目标。第二篇:2014年学生日常管理工作总结 辅导员个人年终总结xx系学生管理工作总结2014-2014学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期,在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情,而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操心、关爱、服务的他们----息息相关的。和这些刚进入大学,懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验,更重要的是收获了值得怀念的回忆。在学院x院长、学生处x处长、xx系x主任等学院领导的指导和关怀以及xx系团总支xxx老师的帮助下,使我的工作获得了许多启发,受益匪浅,让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作,努力创新的推动力,不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下:一、班级情况xx系x个专业,共招收新生xxx人。其中xx专业分为x个班,分别为xx和xx班;xx分为x个班,分别是xx和xx班。我所负责的学生宿舍分布在x号楼(男生,xx人)、x号楼(女生,xx人)。二、抓内务、创文明,强化班风学风建设对学生的教育与管理常常体现在一言一行上,要使学生能在学习上有所成绩,必须要有严格的生活作息制度做保证,在这样的指导思想下,我对全系学生统一要求,强化内务卫生管理,每周定期进行学生宿舍内务大扫除,并及时检查督导,使学生建立完善的卫生值日制度,宿舍卫生人人有责,为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事,不迟到,不早退,不旷课,狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持,保证了各项学生工作的顺利开展。三、重宣传、抓活动,不断优化班风学风班风学风的创建与优化是一个长期的过程,在学校“取精用弘 卓尔不群 学无止境 行至于善”的校训指导下,广泛宣传动员,强抓教育活动的开展,让班风学风的重要性深入每个学生的心中:加强课前点名制度,杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查,正常上课时间不许滞留寝室,早晨八点之前必须离开寝室,养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度,不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度,不定期的对学生的上课情况进行听课督导,建立与任课教师的联系制度,沟通教与学之间存在的问题,及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来,通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动,更多的学生从贪玩,得过且过的学风状态转变到了勤奋,认认真真的学风状态,刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。四、保公平、保公开,做好奖贷困补工作学生的奖贷困补工作,涉及面广,头绪多,时间紧,任务重,意义重大,做好这些工作对于树立先进,帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作,xx系统一要求,在各班组织学习相应内容,使学生充分认识这些工作的内容和程序。在公平、公正、公开的前提下,充分发挥民主,组成国家助学金评议小组,对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分,在照顾困难,统筹考虑各方面因素下,真正做到真金用在困难学生身上,不让一分钱浪费,同时做好教育工作,使学生会用钱,用好钱,树立节约意识,不比吃穿比成绩,这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中,让学生对助学金评定工作进行监督,树立民主意识,使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。五、勤沟通、乐沟通,配合家长共保学生心理健康学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育,家长应有知情权,我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心,使学生正确面对生活中的困难与挫折,积极健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑,加强同学之间的交流,使学生在心理上有归属感,体会到班级大家庭的温暖,逐渐摆脱个人的思想问题,学会与人交往;开展丰富多彩的活动,加强老师与学生之间的沟通。六、强队伍,共努力、不断提升班团干部工作能力学生干部是辅导员的左右手,好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间,注意观察,同时和教官沟通,指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明,除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外,其他干部都能做到公正严明、热情服务学生,已经得到了广大同学认可。同时,在班级里树立为班级服务,为班级争光的思想,对于学习成绩不好,工作不积极主动的学生干部及时进行调整,保证了各项学生工作的顺利开展。感谢x院长、x处长、x主任及x老师这一学期来给我的指导与关怀,是你们每一次嘱托,让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作,参与了很多具体工作,给了我很多帮助;感谢我的学生们,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切!在未来的一学期里,必将不辜负所有人的期望,将xx系学生管理工作做的更好,使学生在xx系的学习生活更加愉快幸福。第三篇:学生管理工作总结2014年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下,认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责,自觉履行新使命、新要求,开拓进取、求真务实,较好地完成了全年度的工作任务。现总结如下:一、着力提升大局意识,切实做好了2014级毕业生离校及2014级迎新相关工作(一)以热情的服务,零投诉完成2014级毕业生离校手续的办理工作我校2014级毕业生约6000余人,涉及两个校区三种层次的学生,工作量大,涉及面广、责任重大。做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务,既是对学生几年大学生活的总结与评价,也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节,工作虽细微,但作为毕业生服务的一个小窗口,工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。所以,根据学校对毕业生离校工作的总体安排,我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案,为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围,确保毕业生文明、健康、安全离校,我们还提出了“全程微笑服务,时刻认真解答”的工作理念。2014级毕业生离校手续办理工作过程中,我们最终做到了零投诉顺利完成。(二)以务实的作风,按时高效完成2014级迎新的相关工作按部门召开的2014级迎新工作会议要求,学生管理科承担了新生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作,同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。在科室人力有限的情况下,我们提出了“相对分工,绝对合作”,“以打仗的状态完成任务”的工作理念,充分发挥科室人员各自优势,并在各科室人员的大力协助下,不畏困难,以务实的作风逐项落实。最终,我们按时高效完成了近10000名2014级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。二、严格程序认真审核,扎实做好了一年两次的评优评奖工作(一)圆满完成2014届毕业生的评优评奖工作每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚,对于2014届4891名毕业生的评优评奖工作,我们科室本着“服务学生,便利学生”原则,在教育厅正式文件未下前,事先把涉及到评优评奖工作的各个环节做好前期安排,以确保毕业生离校前完成所有的评优评奖工作,确保评上的毕业生能顺利拿到奖金及奖证,为他们就业求职提供足够的证明支撑材料。2014 届毕业生评优评奖工作在 “早计划、早安排、早启动”的“三早”方针指导下圆满完成。经过严格评选,认真推荐,省教育厅最终评审,我校共获得了省优秀毕业生146人,校级优秀毕业生244人,校级三好学生245人,校级优秀学生490人,校级优秀学生干部296人,校级单项活动优秀奖393人,校级丙等奖 477人,共计2291人,共发放奖励金额柒拾捌万叁仟玖佰元整。(二)顺利开展2014—2014学年度学生评优评奖工作自10月份启动2014—2014学年度学生评优评奖工作以来,本着“公平、公正、公开”的原则,积极有效指导各学院顺利开展各项评优评奖工作。对照评优评奖条件,对各学院上报的评优评奖材料均严肃对待,认真审核,避免不必要的问题出现。虽然工作量大,但我们以严肃的态度,确保评优程序规范、操作透明,确保数据资料真实、准确。经过各学院的精心组织评选及我们后期的认真审核推荐,本年度我校共获得省级三好学生47人,省级优秀学生干部16人,省级优秀班集体3个。另外,在2014至2014三个年级中,共评出校级三好学生799人、优秀学生1575人、优秀学生干部1027人、单项活动优秀奖1243人、优秀班集体22个及甲、乙、丙等奖学金共3863人。为树立典型,表彰先进,共需发放奖励金额贰佰肆拾万零陆仟陆佰元整(¥2,406,600.00)。截止到12月6日,所有奖励证书已打印制作完毕。预计12月20日之前,完成所有奖励金额及奖励证书发放工作。三、琐碎中践行服务育人,认真做好了日常管理工作(一)新生学生证办理及火车优惠卡申购及信息录入工作1、火车优惠卡申购工作。自10月初开始,我们就启动了学生火车优惠卡申购的工作,并立足大局意识,积极主动与求是学院及研究生学院进行沟通,通过提交两次申请的方式,最终妥善完成了全校约9800余名新老生火车优惠卡(含求是学院和研究生院)的申购工作。2、新生学生证办理及火车优惠卡信息录入工作。2014级二本及专科新生约6200余名,分布在三个校区。就新生学生证办理及火车优惠卡信息录入工作来说,人数多,信息录入量大,后期加盖公章及卡学校钢印的工作任务重。但针对不同的校区,我们作了灵活的安排,而且为确保学生证填写及火车优惠卡信息录入数据的准确性,我们认真起草并下发通知,并在各种相关的qq工作群中反复进行温馨提示。通过各种努力,截止到12月2日,三个校区新生的学生证及火车优惠卡已全部发放到各学院,比往年提前了将近两周。(二)老生学生证补办及火车优惠卡充值补卡工作三校区一年分上下半学期,统筹安排两次老生学生证的补办及火车优惠卡补卡工作。对于火车优惠卡次数用完或消磁需充值的学生,我们提供随到随充的服务,一学年大约要为400—500余名学生提供这样的服务。(三)组织安排各种临时性学生活动的工作2014年,学生管理科组织安排各种临时性学生活动约20余次,亲自带队参加约10次,组织学生人次约达到4000余人次。(四)处理各种学生事务的工作1、学生相关政审材料审核盖章及退学、休学、复学等学生相关手续办理工作;2、各学院上报的各种学生情况进行备案,跟踪了解的工作;3、对各学院上报的违纪学生进行核实处理的工作;4、整理录入原来遗留的08级部分及09级全部新生入学登记表档案信息并移交档案馆的工作。5、对咨询各种学生事务的问题做好解答的工作。四、以关爱学生为出发点,努力做好了“学平险”相关工作自 2014年国家对大学生实行城镇医疗保险后,我校就没有再统一组织学生进行商业保险的投保。经过几年大学生医保工作的开展,在处理各学院学生发生疾病和意外伤害等事故理赔的过程中,发现大学生医保存在许多不尽如意的地方。2014年9月,为确保我校在校大学生患病医疗有保障、意外风险有补偿,安心完成学业,在实行大学生医保的基础上,启动了“学平险”工作。虽然部门就“学平险”工作专门召开了一次宣传动员会议,并在全校2014年度辅导员培训班也作了各种前期的宣传动员,但在工作实际开展的过程中,还是存在着各种消极的不执行。学生管理科本着“以关爱学生为出发点”的工作理念,通过电话沟通及各种qq工作群,就再次启动学生商业保险的原因,反复耐心做了很多解释说明工作。截止到12月5日,“学平险”缴费金额为壹佰壹拾万零九千圆整。回顾2014年学生管理科的工作,我们能够抱着虚心学习、努力工作的态度和高度的责任感,认真地完成好每一项工作任务。但是,我们也能够感觉到在开展工作中,虽然积累了一些经验,取得了一些成绩,但离部门对学生管理科的工作期望仍存在着一定的差距。由于人手欠缺,导致科室管理组织力量不足,具体工作实施起来难以很好地做到定人、定位、定责,总感到心有余而力不足。在新的一年中,我们会努力创造一切条件,作好每一项工作,力争在今年的基础上再有更大的进步。第四篇:学生管理年度工作总结电气工程系学生管理工作总结一、加大常规学生管理工作力度,促进系部学生管理建设本学年电气工程系加强日常管理工作力度,力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用,对早操、晚自习、宿舍内务和各类活动进行常规管理及检查考核,将各项检查通报每周通过周日的班主任例会一一通报,同时将结果公布上墙。1、管理工作落到实处,考核评比责任到人。(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生会每天安排值班人员,分别对早操、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序,我系成立专门的检查小组分别对学生的上课情况进行检查,一周汇总后利用全系周例会的时间及时处理,该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题,也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握,通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况,每周班主任例会时间将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报,提高了班主任工作的针对性。(2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记,及时介入教育,在按学校规章予以处理的同时,耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度,对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬,以促进学生进步,教育效果明显。(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次学生会各部管理干部例会,及时检查了解学生干部工作情况。本学年邀请相关学生管理的学院、系部系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座,培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,要求他们做遵纪守法和学习上的模范,充分发挥学生干部的示范作用。2、加强安全教育,建设平安电气系首先,根据学院督导组的要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查,并及时报告学校进行整改;其次,加大学生安全教育力度。把安全教育作为学生系部管理的第一大事来抓,要求班主任对学生进行长期的安全教育;在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三,加强对晚归、旷宿、饮酒、打架、私自翻墙外出等违纪行为的检查和处理力度,对其危害性进行教育,提高学生的安全防范意识。3、做好国家奖助学金等的发放工作。根据学校文件要求,公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作,本年度共完成全系470余名同学的各类奖助学金评选工作,未出现违规或学生漏报现象;为做好困难学生帮扶工作,配合学院学生处完成相关的助学金、免学费等相关资料的准备工作,通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。二、多种途径和方法做好思想教育工作对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心,还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法,才能实现教育管理目标。1、抓好迎新、入学教育和军训工作。新生入学之初,学生科通过组织学习《漯河技师学院学生手册》,对2014级学生进行管理制度、组织纪律教育,同时配合学院学生处、教务处对学生进行了专业教育;通过紧张有序的军训工作,同学们增强了组织纪律性,磨练了意志,在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”,培养了学生的集体荣誉感。2、抓住教育契机,开展主题教育活动。以教室文化评比、宿舍文化评比、漯河市职工技术运动会开幕式、漯河技师学院心理健康教育月为关键点开展系列教育活动,用积极向上的文化活动占领学生的课余生活,同时我系组织开展了班级专业汇报演出、元旦文艺汇演等一系列系列娱乐等活动,这些项目的开展,使学生的才能得到发挥,也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。三、加强学生管理队伍建设,提升德育工作水平1、班主任队伍建设本学年系部加强与班主任的沟通联系,积极协助他们解决班级存在的问题,通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议,传达班会内容、指导班主任开好班会,同时听取班主任意见,统一思想认识。在工作中,以量化考核促工作成效,建立并实施完善的班主任评价体系,发挥评价体系的激励作用,不断加强班主任队伍建设。学期末王伟超、宋扬两位老师参加学院组织的班主任经验交流会,获得学院领导的一致好评。2、学生管理人员自身队伍建设每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容,做到制度上墙,责任到人,明确分工。要求不仅要钻研业务,还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识,同时要学习和研究工作艺术,在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会,总结本周工作和明确下周工作重点,也加强了学生管理成员间的沟通。四、加强团组织建设,开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举,产生新一届的学生会干部,并进行工作培训,培养学生的先进意识;全年配合系部、学院完成重要体育、文化等重要活动10余次,更好的完成系部学生管理工作。2、我系学生志愿者活动活跃,相应团委号召,我系团员积极响应系团总支积极发动全系学生为2014秋汽修班家庭困难的同学捐款1300元,体现了我系同学的爱心。总之,本学年电气工程系积极工作,努力进取,最大限度地实现了德育的育人功能,使学生精神面貌有了较大改进,初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学院、社会的要求还有很大差距,为此,我们决心继续团结协作,为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。第五篇:学生管理工作总结院里小学学生管理工作总结我们院里小学在徐校长的领导下,在全体教师,尤其是全体班主任、级部主任等的努力下,以学生日常常规管理为重点,围绕本学期学生管理目标,真抓实干,齐抓共管,使学校的学生管理工作上了一个新台阶,取得了可喜的成绩,我们具体抓了以下工作:一、加强班主任队伍建设开学初我们首先选拔思想素质好、业务水平高、管理能力强的优秀教师担任班主任。日常教学中,加强与班主任的沟通联系,积极协助他们解决班级存在的问题,通过定期召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周一下午班会前召开班主任会议,传达班会内容、指导班主任开好班会,同时听取班主任意见,统一思想认识。在工作中,以量化考核促工作成效,建立并实施完善的班主任评价体系,发挥评价体系的激励作用,不断加强班主任队伍建设。二、各班抓好学生干部队伍建设,充分发挥班干部的带头作用。 学校规定:各班每周定期召开一次两委干部例会,及时检查了解学生干部工作情况。在班主任的指导下,让学生实施自我管理,培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,要求他们做遵纪守法和学习上的模范,充分发挥学生干部的示范作用。三、利用“红领巾”广播站,加强舆论宣传学校从本学期成立了“红领巾”广播站,每周至少二次利用广播站,对全体学生集中进行日常规范的教育。广播的内容丰富多彩,形式式样,积极展示优秀学生、优秀班级的良好精神风貌和典型事迹,加强下面教育,唱响育人主旋律,形成良好的舆论导向。四、狠抓学生良好生活习惯的养成著名教育家陶行知说,“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”“情感铸就魅力,思想决定人生,生活培育人才。”人要发展,离不开正确思想和良好生活习惯的引导,良好的思想道德品质和生活习惯在人生的道路上起着举足轻重的重要作用。为了使学生能够养成良好的行为习惯,我们学校制定了“学生一日常规”,从入校、上课、课间、两操、离校等各方面入手,制定学生日常行为要求和标准,让学生明确有所为有所不为。本学期,我们学校重点抓了学生以下日常生活习惯的培养:一、学习料理个人生活,自己的衣服用品收放整齐,从小培养学生独立的生存意识,有助于学生尽快融入集体生活,广交朋友,勇于面对困难和挫折。二、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。三、生活有规律,按时休息,珍惜休息时间,合理安排课余活动,坚持锻炼身体。四、养成卫生习惯,树立环保意识。五、经常与父母交流生活、学习思想等情况,尊重父母意见和教导。六、文明礼貌的习惯,举止文雅,尊敬师长,待客热情,起立迎送。七,培养学生的安全意识。五、利用“文明值日岗”,对学生日常行为进行检查、监督学校在楼内设立了“文明值日岗”,四、五年级各班选出优秀学生值勤,各班每周轮流一次。值日岗重点检查学生的日常行为习惯,如卫生、纪律、着装等,每周五把结果进行汇总,并在学校的公示栏内进行公示、评比。让各班通过评比,找出自身的不足,促使各班进一步加强学生常规管理。六、抓住教育契机,开展主题教育活动学校要求各班,充分利用各种节日,召开主题班队会,对学生进行思想品德教育。同时,结合上级的有关活动要求,我们学校本学期还重点开展了一至五年级的广播操比赛、经典诵读比赛、校园集体舞比赛,以上积极向上的文体活动的开展,占领了学生的课余生活,使学生的才能得到发挥,也给学生一个发展的空间和展示的舞台。七、组织专项督查每学期末,学校组织专人对各班学生管理工作进行督查,督查结果作为班主任的量化成绩,督查内容包括:班级的卫生、纪律、两操情况、主题活动开展情况等。学校定期召开学生管理工作表彰会、交流会;弘扬先进班集体和个人的模范事迹,调动全校师生自我管理的积极性。著名教育家陶行知说,“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”培养学生良好的生活习惯,就更需要我们这些教育工作者启发和引导学生走一条正确的道路,从各个方面、多种角度、多个层次进行把握,使生活习惯的养成教育渗透整个教学过程和学生的学习、生活活动,尤其是生活习惯对于学生的影响,重视学生生活习惯的养成,必须从小做起,常抓不懈。不管是何种习惯的养成,都不可能一蹴而就,不管要培养什么样的习惯,都贵在长期坚持。伸出我们的手,和学生一起,共同为今后而努力。如今的不论何时走进我们学校,都会看到校园整洁卫生,学生举止文明。2014.6.20文档为精品范文,下载后即可完整编辑
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