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(华图+粉笔) 超精品万能思维导图 完整 超全.pdf

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申论万能思维体系 实务维度 主体︓谁来干︐对谁干 构成 政府:公共部门——公正、权力 企业:市场——效率 群众(专家、媒体):权利 方面 利益:需求 经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求 核心层:价值观、精神、思想 载体层:物质文化、非物质文化 制度层:体制、机制 风俗习惯 法律、制度 文化事业:公共文化服务 文化产业 文化交流 社会利益——民生 生态利益 思想认识 理念(宏观) 意识(中观) 常识、知识(微观) 行为素质 思想道德素质 心理素质 身体素质 业务素质 技术︓用什么来干 硬技术 技术手段 人:人才、队伍、干部、专家、编制 财:资金、经费、支出、投入、预算 ①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物:设施(基础设施和配套设施)、设备 软技术:管理 规划、决策 施行、执行 监督、检查 评估(标准、体系) 总结、反思 制度︓在什么框架下干 1、规则:静态、单一的规定(法律法规) 2、机制:系统的、动态的制度实用化 3、体制:规则与机制的统称 ①多头管理 ②权责不对等 ③职责不清 环境︓在什么氛围干 人文社会环境 自然地理环境 时间维度 过去、现在、未来(宏观) 事前、事中、事后(微观) 空间维度 物理空间 本地、本国、民族 外地、外国、世界 思维空间 内因:本(主观) 外因:标(客观) 价值维度 利:经验、意义、成绩、积极 弊:教训、危害、问题、消极 申论万能思维体系 申论万能思维体系 实务维度 主体︓谁来干︐对谁干 构成 政府:公共部门——公正、权力 企业:市场——效率 群众(专家、媒体):权利 方面 利益:需求 经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求 核心层:价值观、精神、思想 载体层:物质文化、非物质文化 制度层:体制、机制 风俗习惯 法律、制度 文化事业:公共文化服务 文化产业 文化交流 社会利益——民生 生态利益 思想认识 理念(宏观) 意识(中观) 常识、知识(微观) 行为素质 思想道德素质 心理素质 身体素质 业务素质 技术︓用什么来干 硬技术 技术手段 人:人才、队伍、干部、专家、编制 财:资金、经费、支出、投入、预算 ①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物:设施(基础设施和配套设施)、设备 软技术:管理 规划、决策 施行、执行 监督、检查 评估(标准、体系) 总结、反思 制度︓在什么框架下干 1、规则:静态、单一的规定(法律法规) 2、机制:系统的、动态的制度实用化 3、体制:规则与机制的统称 ①多头管理 ②权责不对等 ③职责不清 环境︓在什么氛围干 人文社会环境 自然地理环境 时间维度 过去、现在、未来(宏观) 事前、事中、事后(微观) 空间维度 物理空间 本地、本国、民族 外地、外国、世界 思维空间 内因:本(主观) 外因:标(客观) 价值维度 利:经验、意义、成绩、积极 弊:教训、危害、问题、消极 申论万能思维体系 实务维度 主体︓谁来干︐对谁干 构成 政府:公共部门——公正、权力 企业:市场——效率 群众(专家、媒体):权利 方面 利益:需求 经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求 核心层:价值观、精神、思想 载体层:物质文化、非物质文化 制度层:体制、机制 风俗习惯 法律、制度 文化事业:公共文化服务 文化产业 文化交流 社会利益——民生 生态利益 思想认识 理念(宏观) 意识(中观) 常识、知识(微观) 行为素质 思想道德素质 心理素质 身体素质 业务素质 技术︓用什么来干 硬技术 技术手段 人:人才、队伍、干部、专家、编制 财:资金、经费、支出、投入、预算 ①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物:设施(基础设施和配套设施)、设备 软技术:管理 规划、决策 施行、执行 监督、检查 评估(标准、体系) 总结、反思 制度︓在什么框架下干 1、规则:静态、单一的规定(法律法规) 2、机制:系统的、动态的制度实用化 3、体制:规则与机制的统称 ①多头管理 ②权责不对等 ③职责不清 环境︓在什么氛围干 人文社会环境 自然地理环境 时间维度 过去、现在、未来(宏观) 事前、事中、事后(微观) 空间维度 物理空间 本地、本国、民族 外地、外国、世界 思维空间 内因:本(主观) 外因:标(客观) 价值维度 利:经验、意义、成绩、积极 弊:教训、危害、问题、消极 申论万能思维体系 实务维度 主体︓谁来干︐对谁干 构成 政府:公共部门——公正、权力 企业:市场——效率 群众(专家、媒体):权利 方面 利益:需求 经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求 核心层:价值观、精神、思想 载体层:物质文化、非物质文化 制度层:体制、机制 风俗习惯 法律、制度 文化事业:公共文化服务 文化产业 文化交流 社会利益——民生 生态利益 思想认识 理念(宏观) 意识(中观) 常识、知识(微观) 行为素质 思想道德素质 心理素质 身体素质 业务素质 技术︓用什么来干 硬技术 技术手段 人:人才、队伍、干部、专家、编制 财:资金、经费、支出、投入、预算 ①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物:设施(基础设施和配套设施)、设备 软技术:管理 规划、决策 施行、执行 监督、检查 评估(标准、体系) 总结、反思 制度︓在什么框架下干 1、规则:静态、单一的规定(法律法规) 2、机制:系统的、动态的制度实用化 3、体制:规则与机制的统称 ①多头管理 ②权责不对等 ③职责不清 环境︓在什么氛围干 人文社会环境 自然地理环境 时间维度 过去、现在、未来(宏观) 事前、事中、事后(微观) 空间维度 物理空间 本地、本国、民族 外地、外国、世界 思维空间 内因:本(主观) 外因:标(客观) 价值维度 利:经验、意义、成绩、积极 弊:教训、危害、问题、消极 申论万能思维体系 实 务 维 度 主体︓谁来干︐对谁干 构 成 政府:公共部门——公正、权力 企业:市场——效率 群众(专家、媒体):权利 方 面 利益:需求 经 济 利 益 — — 钱 政 治 利 益 — — 权 力 、 权 利 文 化 利 益 — — 精 神 需 求 核心层:价值观、精神、思想 载体层:物质文化、非物质文化 制度层:体制、机制 风 俗 习 惯 法 律 、 制 度 文化事业:公共文化服务 文化产业 文化交流 社 会 利 益 — — 民 生 生 态 利 益 思想认识 理 念 ( 宏 观 ) 意 识 ( 中 观 ) 常 识 、 知 识 ( 微 观 ) 行为素质 思 想 道 德 素 质 心 理 素 质 身 体 素 质 业 务 素 质 技术︓用什么来干 硬 技 术 技术手段 人:人才、队伍、干部、专家、编制 财:资金、经费、支出、投入、预算 ① 财 政 投 入 ② 银 行 贷 款 、 发 债 ③ 民 间 资 本 、 社 会 资 本 物:设施(基础设施和配套设施)、设备 软 技 术 : 管 理 规划、决策 施行、执行 监督、检查 评 估 ( 标 准 、 体 系 ) 总结、反思 制度︓在什么框架下干 1 、 规 则 : 静 态 、 单 一 的 规 定 ( 法 律 法 规 ) 2 、 机 制 : 系 统 的 、 动 态 的 制 度 实 用 化 3 、 体 制 : 规 则 与 机 制 的 统 称 ①多头管理 ②权责不对等 ③职责不清 环境︓在什么氛围干 人 文 社 会 环 境 自 然 地 理 环 境 时 间 维 度 过去、现在、未来(宏观) 事前、事中、事后(微观) 空 间 维 度 物理空间 本 地 、 本 国 、 民 族 外 地 、 外 国 、 世 界 思维空间 内 因 : 本 ( 主 观 ) 外 因 : 标 ( 客 观 ) 价 值 维 度 利:经验、意义、成绩、积极 弊:教训、危害、问题、消极
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