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(冀教版)五年级科学上册5《动物的食物》.ppt.ppt

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动物的食物 冀教版 年级 科学 上册 动物 食物 ppt
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(冀教版)五年级科学上册课件,动物的食物,活动1:动物的食性,图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?,草食性动物,有些动物只以植物为食物,叫草食性动物,如:马;,道奇兔,斑马,长颈鹿,袋鼠,梅花鹿,大象,肉食性动物,有些动物以其他动物为食物,称为肉食性动物,如:老虎,鳄鱼,狮子,狼,豹子,杂食性动物,有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物,如:大猩猩。,人也属于杂食动物。,狗,活动2:捕食的帮手,观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?,记录三类动物的牙齿和爪,驴的犬齿退化,牙齿像铡刀适于切草 。,腿较长,趾端有蹄,具有快速奔跑的本领,是为躲避敌害和觅食 。,大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿 。既可以吃肉类又可以吃植物类食物。,爪比较长,便于攀援,能摘到更高处的果实,还可躲避天敌。,老虎的牙齿十分尖利,便于撕咬食物。,指趾端长着能伸缩的利爪,便于它抓捕食物。,拓展活动1:保护动物的生存环境,①草食性动物需要生活在广阔的草场上。,②肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物。,③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需的食物。,三类动物的生活环境:,小结:动物身体器官的结构是与其功能、生活习性、生活环境是相适应的。,动物的生存不仅需要食物也需要一定的生存环境。动物也是地球家园的主人它们的生存需要人类的关爱,世界上的珍稀动物正在减少,有的甚至濒临灭绝,我们要保护动物,爱护环境,与动物和谐相处。,讨论:我们应采取哪些措施保护动物的生存环境?,我们应采取哪些措施保护动物的生存环境?,1 建立栖息地廊道、生物廊道,尽量减少栖息地的破碎化。 2 确保动物栖息地的生物链完整以及平衡,在一定范围内提高生物链的复杂性。 3 定期监控生物栖息地的各营养级别生物物种的数量、繁殖情况等,确保个别物种的暴涨或者濒临灭绝。可适度引进或减少其生物数量,以达到最佳效果。 4 对于珍惜物种建立特定保护区,同时健全保护区规章制度的完善。 5 监控大气、水体、植被等的环境数据,以达到人为或自然地灾害对于生物种群的影响。 6 健全动物栖息地保护的法律法规。,珍稀动物!!,白鳍豚,东北虎,扬子鳄,金丝猴,黑软壳龟(Trionyx nigricans)软壳龟,又称鳖, 统指属于龟鳖目鳖科的软壳水生龟。 软壳龟分布于亚洲、非洲和北美洲淡流和湖泊中。 它们的特点是有圆像薄饼一样柔软的皮背壳。 黑软壳龟、印度软壳龟、孔雀软壳龟等属濒危动物。,珍稀动物— 高山兀鹫,白腹锦鸡,白鹤,赤颈鹤,麋鹿,丹顶鹤,孔雀雉,黑猩猩,拓展活动2:研究动物的食性,选择一种动物,研究它对不同食物的选择情况,并把研究结果写在P18上。,1、根据动物的食性可以把动物分为【草食性动物】、【肉食性动物】、【杂食性动物】。 2、有些动物只以植物为食物,叫【草食性动物】,有些动物以其他动物为食物,叫【肉食性动物】,有些动物既吃植物也吃动物,叫【杂食性动物】。 3、植物能够【自己制造养分,获得能量】。动物需要【摄取各种食物来获取营养和能量】。 4、草食性动物有【蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒和海牛。】 5、肉食性动物有【螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸。】 6、杂食性动物有【蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩。】 7、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处? 草食性动物的犬齿退化,门齿发达像铡刀适于切草,腿较长, 趾端有蹄,便于快速奔跑,可以躲避敌害和觅食。,本课小结,肉食性动物的牙齿十分尖利,便于撕咬猎物。指趾端长着能伸 缩的利爪,便于抓捕食物。 杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类,又可以吃植物类的食物,爪比较长,便于攀援,可以帮助它们摘到更高处的果实,还可以躲避天敌的捕食。 8、举例说明“动物的生存也需要一定的生存环境”。 答:草食性动物,例如马、牛、羊及一些鼠类需要广阔的草场,肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物,杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。 9、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境? ①建立自然保护区。 ②禁止捕杀,退耕还林。 ③不过度放牧,封山造林,植树种草,禁止乱砍滥伐。 ④保护水源,河流不受污染。,谢,谢,再见,
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