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18082【作文365】2018大象天成联考作文升格指导.pdf

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作文365 18082 作文 365 2018 大象 天成 联考 升格 指导
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1 【作文 365】 2018大象天成联考作文升格指导 【作文题 目 】 阅读下面的材料,根据要求作文。( 60分) 同时同地同师受学的人被称为同学,同 学之间的交往比较纯朴,没有重大的利益竞 争,不少人与同学成为好友,但也有很多同 学彼此之间几乎没有什么交流。 【 作文 365 —— 最新命题解析,范文、升格作文展示, 名师点评,直击要害! 】 下面罗列的几则关 于同学、友情的言论,如: ①独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼 记·学记》) ②益者三友,损者三友。友直,友谅, 友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞, 损矣。(《论语·季氏》) ③兄弟十三年,学究同门人。如今思来 晚,修身齐治平。(唐·贺知章) ④混迹鱼盐别草莱,寄言同学莫相哀。 (清·孙枝蔚) ⑤恰同学少年,风华正茂;书生意气, 挥斥方遒。(毛泽东) ⑥友谊地久天长 ,那是因为许诺太年 轻。(某大学生聚会感言) 你读过之后对同学关系和同学感情有怎样 的思考?请选择以上两三条内容,结合自己 的生活经历写一篇文章,表明自己的看法, 注意写出思辨性。自己标题,立意自定,文 体特征鲜明,不少于 800字。 (本题来自 大象天成大联考暨全国名校联 盟 2017-2018学年高三适应性考试(五)的 作文试题 ) 【命题方向】 人文底蕴:人文关怀 科学精神:理性思维、勇于探究 本题与 2017 年全国二卷的作文题目形 式类似,都属于组合型材料作文,材料由六 则相对独立又彼此关联的名言警句组成, 要 求考生自由组合立意并合理引用, 不同的 是,此次作文是关系型命题,要求写出对“同 学关系和同学感情”的思考。这一要求旨在 引导学生思考辨析“同学关系”和“同学感 情”二者之间的关系,“思辨性”是关键。 【 作文 365—— 最新命题解析,范文、升格 作文展示,名师点评,直击要害! 】 【审题】 限制性: ① 对同学关系和同学感情有怎样的思 考”,注意同学关系、同学感情之 间的连接词是“和”而不是“或”, 要求考生不能只单一谈同学关系, 也不能单一谈同学感情,而应该把 二者结合起来,谈出“同学关系” 和“同学感情”之间的关系,即: 同学关系是同学感情的基础,同学 感情是同学关系的必然;没有感情 的同学关系是不可思议的;有相同 的追求和爱好就会有亲密的同学感 情,但有不同的认识更能加深同学 感情等等。 【 作文 365—— 最新 命题解析,范文、升格作文展 示,名师点评,直击要害! 】 二 ② 选择以上两三条内容”,要求立意 必须是结合两到三句名言,也不能 不谈材料中的名言,另起炉灶。这 也并不意味着可以直接把两三个名 言简单拼凑 在一起,形成简单的“拼 盘”式文章,而应该在这两三句中 寻找有机联系,将其有机结合起来, 从中心论点出发分析名言。 【 作文 365—— 最新命题解析,范文、 升格作文展示,名师点评,直 击要害! 】 ③“结合自己的生活经历”,此作文让 考生谈同学关系和同学感情,正好切合考生 的身份特征,可以谈出其实际感受。 ④“思辨性”,思谓之思考,辨谓之辨 析,要求用全面的、发展的、一分为二的观 点思考辨析问题,条理清楚,说理明白、有 深度。 开放性: 角度、立意、取材是多样的,联想、思 考、文体是自由的。 【解题】 ①独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼 记·学记》) 此句意思是如果一个人独自学习没有 朋友,无人切磋,就有可能孤陋寡闻。因为 朋友是你了解外部世界的桥梁 ,也是你不断 完善自己的标尺。一个人学习,不与别人交 流沟通,不接触外部环境是狭隘的。只有与 朋友共同学习,集思广益、取长补短,才能 弥补自身的缺憾,并获得更多知识。此句重 在谈“同学关系”的意义。 【 作文 365—— 最新命题解析,范文、升格作文展示,名师 点评,直击要害! 】 ②益者三友,损者三友。友直,友谅, 友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞, 损矣。(《论语·季氏》) 此句意为:有助益的朋友有三种,有贬 损的朋友有三种。与正直的人交朋友,与诚 信(谅,诚信)的人交朋友,与知识广博的 人交朋友,对自己 是有助益的。与谄媚逢迎 的人交朋友,与表面奉承而背后诽谤人的人 交朋友,与善于花言巧语的人交朋友,对自 己是有贬损的。此句重在说“朋友感情”。 ③兄弟十三年,学究同门人。如今思来 晚,修身齐治平。(唐·贺知章) 这首诗是贺知章写给友人的。很多年同 门已经和友人成了兄弟了,如今想来,即使 感情如此深厚,有着共同的理想追求,修身 齐家治国平天下,但步入仕途,施展才华, 服务国家也还是会有先后的。这首诗重写劝 慰“感情”。 ④混迹鱼盐别草莱,寄言同学莫相哀。 (清·孙枝蔚) 鱼盐与草莱分别指两种不同的圈子,意 为我现在和同学分属不 同的圈子,希望同学 不要对我的遭遇表示怜悯。不同认识、不同 志趣追求的人也能有良好的同学“关系”。 ⑤恰同学少年,风华正茂;书生意气, 挥斥方遒。(毛泽东) 【 作文 365—— 最新 命题解析,范文、升格作文展示,名师点评, 直击要害! 】 此句出自毛泽东《沁园春·长沙》,意 为同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌 躇满志,意气奔放,正强劲有力。因为年轻, 所以充满激情;因为理想一致,所以大家无 所不谈。此句是谈“同学感情”醇厚的。 ⑥友谊地久天长,那是因为许诺太年 轻。(某大学生聚会感言) 此句意思是想要让友谊保持长久是很 困难的,“友谊”属于年轻,“地久天长” 属于社会。即引发我们思考如何长久地维持 同 学关系。 【 立意示例 】 1、结合①②或①②④可谈关系是情感的基 础,情感是关系的必然; 2、结合②④或③④⑥可谈没有感情的关系 是不可思议的; 3、结合②⑥或③⑤⑥可谈有相同的追求和 爱好就会有亲密的同学感情,但有不同的认 三 识更能加深同学感情。 【 考场病文 】 同窗共逐梦,携手沐友情 在这个繁花四月里,万物生长,同样充 满朝气的人儿还有我们这群高三的莘莘学 子。每个人都是鲜衣怒马的少年,追逐梦想 的将士,心怀志向的年轻者不曾气馁,带着 属于这个年纪的骄傲和 光芒,披荆斩棘,要 开辟属于自己的平坦之路。一路上,我们也 曾彷徨和迷茫,幸得同窗相伴,解答疑惑, 感同身受,弥补了这个年纪的敏感与迷茫。 【 更多高考作文资料请加教师群: 484606870 或学生群: 540251397 更多高考 作文资料请关注“新课标作文”微信公众号 】 一日之计在于晨,一年之计在于春。在 此繁花四月,我们无暇观赏美景,奔波于学 习之余,回首一看,同窗正伏于桌上苦读, 回以会心一笑。然后扭过头来继续学习 , 带来同伴的鼓励我们自信到可以战胜一切 困难 。一群逐梦少年,带着共同的目标, 在互相鼓励中共同进步。 同窗之意便是毛主席所言“恰同学少 年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”的青 春飞扬。我于教室一端,你于教室一侧,虽 位置不同,但我们有共同的目标和鸿志。因 为你我年少,所以无畏;因为你我年少,所 以无惧。即使结局旌旗败光,我们归来仍是 风华正茂的少年。而所谓同窗,大概就是在 一片逐步的蓝天下,一个个逐步的少年,一 个个鲜活的个体。带着少年的无知而无畏, 为挚爱之事放手一搏的主体吧。 同窗之意便是《礼记·学记》所写的“独 学而无友,则孤陋而寡闻”的互助互爱。一 个人的成功必然离不开社会所提供的客观 条件,这也是同窗存在之必然性。我们 自己 的勤奋和苦读是实现成功之基础,那么同窗 之帮助交流便是重要条件了。试想,如果我 们安于现状不与别人交流,我们所得知识便 只是自己的一片小天地。反而言之,同学之 间互相交流学习心得,互相合作解决问题, 不仅加深同学友情和强化社会关系,更是提 升我们的能力和只是达到另一个高度的重 要工具。当我们在合作讨论问题的同时,我 们正在提高学习能力,将自己所得换得他人 所得,实现了知识的迁移和融会贯通,达到 知识的动态发展,实现知识资源配置的最优 化。 如此繁花四月,正值少年努力之芳华岁 月。望诸同窗相互勉励,共同逐梦,收获友 情与成功。“ 一万年太久,只争朝夕”。愿 我们都是披荆斩棘的鲜衣怒马的少年,愿同 窗共逐梦,携手沐友情。 【 作文 365—— 最 新命题解析,范文、升格作文展示,名师点 评,直击要害! 】 【 作文点评 】 这位同学材料解读精准,布局谋篇完 整,彰显了超高的理解力和扎实的构思功 底,做到了“说什么”,语言表达具有一定 的逻辑关联,做到了“说清楚”,只是在“怎 么说”环节出现了些许瑕疵,详略把握失当, 重谈感情,忽略了任务“同学关系和同学情 感”的驱动,没有谈出“同学关系是同学感 情的基础,而同学感情是同学关系的必然”, 即“没有同学关系的同学情感是不可思议 的”。 【 更多高考作文资料请加教师群: 484606870 或学生群: 540251397 更多高考 作文资料请关注“新课标作文”微信公众号 】 【 下水作文 】 醴酒沉香 古人云,君子之交淡如水 ,小人之 交 甘若醴。这句话,清楚地告诉了我们君子小 人交往的情状。同学交往,恰是醴酒之交。 “ 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 ” 给我 们透显了有情人之间的情感重量。同学间的 感情虽不至如此,但其醇厚之味却绝不输 此。 四 作为同时同地同师同向学的人, 我 们 的关系与感情,自然与众不同。醴酒沉香, 甘冽而醇厚。一同向学生成关系,如同山间 小溪,清冽而纯净,潺潺作响,叮咚向前。 不惧怕孤单,也不依恋热闹;不汲汲于花草 芬芳,也不营营于蝉鸣虫唱。尽心事功而用 情于修养。 专一治学,心无旁骛。 大家朝夕 相处,自然互相帮助;既然晨昏相伴,自然 沟通流香。一路欢歌,心向远方。 【 更多高 考作文资料请加教师群: 484606870或学生 群: 540251397更多高考作文资料请关注“新 课标作文”微信公众号 】 《礼记 ·学记 》“ 独学而无友,则孤 陋而寡闻 ” 告诉我们,为了广志博闻,学习 的过程也就是交流沟通关系建立的过程,在 这个关系中修身养性,完善自我。“恰同学 少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”则 是这种关系的极致-一一 共 追求而理想同。 因为向学,所以情一,没有功利的困扰,自 然也就没有长大的苦恼,而没有苦恼的情感 最纯粹。 《梁山伯与祝英台》只能作为故事 而留在我们的情感审美之中。 纯粹的世界里 放飞 的是 自己的思考,知识和思考联姻,绽 放出的一定是智慧的花 朵。 【 作文 365—— 最新命题解析,范文、升格作文展示,名师 点评,直击要害! 】 我的经历告诉我, 同学间的感情是根 植于思维沃土里的花树,茁壮挺拔。 同学关 系和同学感情的花园里绝开不出“一见钟 情,走马观花”的艳丽。 【 作文 365—— 最 新命题解析,范文、升格作文展示,名师点 评,直击要害! 】 贺知章诗云, “ 兄弟十三年,学究同 门人。如今思来晚,修身齐治平 ” 。兄弟确 乎是同学感情的珠穆朗玛。 【 更多高考作文 资料请加教师群: 484606870 或学生群: 540251397更多高考作文资料请关注“新课 标作文”微信公众号 】 十多年的学习经历,我深切地体味到, 同学关系不同于兄弟、朋友,也迥异于夫妻、 同事关系,显得简单、纯洁。而同学感情, 当然也和兄弟朋友,夫妻、同事感情不同, 显得清澈、醇厚。同学关系没有功利冲突, 只有互惠相济;同学感情没有自私贬损,只 有宽容博爱。 这种感情是同学关系的必然生 成。 【 作文 365—— 最新命题解析,范文、 升格作文展示,名师点评,直击要害! 】 人说“友谊地久天长,那是因为许诺 太年轻”,其实说的就是“地久天长”属于 同学的纯粹,而长大后的友谊属于复杂的社 会。 【 更多高考作文资料请加教师群: 484606870 或学生群: 540251397 更多高考 作文资料请关注“新课标作文”微信公众号 】 同学关系是一种缘,同学感情则是一种 分。没来由的聚集,有 由来 的相伴。关系酿 造出感情的粮醴,感情洗练成关系的沉香。 志同则道 合 ,神合则形融,佛家的缘分,恐 怕是同学的影子,灵魂的,具象的。 一首老歌,我唱,你听。一一不管以后 将如何结束,只愿你的心里有个我。 【 更多 高考作文资料请加教师群: 484606870或学 生群: 540251397更多高考作文资料请关注 “新课标作文”微信公众号 】 【本篇下水文版权为编者所有,仅作免费教 学资源,商业转载须征得编者同意】 【 后记 】 欢迎文末留言评论,我们有特约名师为你解答专业问题哟,把你不会的作文题、写作文时遇 到的困惑、还有对本篇推文想说的话统统抛过来吧 ~ 5 新课标作文组 李剑锋 中学高级教师 河南省骨干教师 河南省名师 郑州市优秀教师 关注“新课标作文”微信公众号 [我的 ] - [课件下载 ]栏目 下载大量作文资料,每天更新之 李剑锋主持参与多项省市级课题研究,《厚文化建设策略与实践研究》《中学生人文素养现 状调查与研究》《辛花清露》。出过几本小书。《给材料作文写作研究》(海燕出版社出版), 《诗之味》(河南美术出版社出版),《花伴人生》(西南政法大学出版社出版),入编《中 学教师四项全能》(长江文艺出版社出版)。 【 更多高考作文资料请加教师群: 484606870 或学生群: 540251397更多高考作文资料请关注“新课标作文”微信公众号 】
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