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2016年秋季版2017春七年级语文下册第一单元2济南的冬天练习.doc

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2016 秋季 2017 年级 语文 下册 第一 单元 济南 冬天 练习
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2 济南的冬天积累运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。贮蓄(zhù)  chéng(澄)清  xiāng(镶)边着落(zhuó) 狭窄(zhǎi) 水藻(zǎo)     2.请解释下列加点词语在句中的意思。(1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。响亮:在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。(3)济南的冬天是响晴的。响晴:天空)晴朗无云。3.下面句子标点符号使用有误的一项是( B )A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。B.请闭上眼想:“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”C.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”D.就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢。(解析:B项应删去引号。)4.下面句子没有语病的一项是( D )A.老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。(解析:A项语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;B项应将“使”改为“给”;C项关联词搭配不当,应将“但”改为“也”。) 5.选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项( A )A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。B.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。C.它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”D.溪流吟着一首小诗。(解析:A项为比喻,B、C、D三项为拟人。)6.老舍笔下的济南的水真清啊,就连那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!如今济南的水风光不再依旧,水面上常见各种漂浮物。为了让济南的水找回昔日的容颜,济南市政府准备制作一块告示牌,请你代写一句使人容易接受的话。(不超过20个字)示例:①我和你一样需要洁净的脸庞。②你追求的是绚丽多彩,我追求的是清澈见底。③让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。7.5月16日,“绿色中国行——走进济南”大型公益宣传活动在济南举行。为此,班级也开展了主题为“我为绿色济南添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。(1)班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻,读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。新闻一:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动,通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活,推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。新闻二:5月16日,由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、济南市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到济南。众多明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动,拉开了“绿色中国行——走进济南”大型公益活动的序幕。新闻三:5月17日,由共青团济南市委、中国少年先锋队济南工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动在市政广场进行,通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式,向市民倡导低碳生活。各地都十分重视绿色环保、节能减排,开展各种活动倡导低碳生活。(2)学校发出倡议,号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动,请你为此拟一则宣传标语。示例一:地球一小时,节能一辈子。示例二:让绿色成为地球最美的颜色。(3)假如你被评为“绿色小卫士”,请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字以内) 示例:我很高兴,感谢大家给我的鼓励,今后我一定会尽我的能力当好环保小卫士,并带动更多的人加入这个行列,让我们的生活更加绿色。 课内精读【甲】小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!【乙】最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!8.请分别用简洁的文字给甲、乙两段所描写的画面拟写一个恰当的标题。示例:甲:小山摇篮图;乙:雪霁初晴图。9.说说甲、乙两段中的小山分别具有怎样的特点。甲段中的小山:可爱;乙段中的小山:秀气。10.【乙】段是按怎样的顺序描写景物的?①山上__ ②山尖__ ③山坡__ ④山腰__11.请从修辞手法的角度赏析下列句子的表达效果。(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。示例:运用比喻的修辞手法,把“小山”比作“小摇篮”,生动形象地写出了小山呵护济南的情形,流露出作者内心的喜爱之情。(2)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。示例:运用拟人的修辞手法,将“薄雪”人格化,赋予人的情态,生动形象地描绘出美丽的雪景。12.读完文段,你体会到了作者怎样的思想感情?对小山的爱护与赞美之情,以及对冬天的济南的赞美之情。 拓展阅读(原创)小城之冬陈珵①在北方城市读书的第二年,我已经习惯了冬季里簌簌飞扬的白雪。②然而在回老家的时候,在下火车的那一瞬间,抬头看见那片已经熟悉了近20年的灰色的天空,感受着以前读书时因为需要早起而常常抱怨的阴冷的早晨,我竟然有了一种满足之情。③因为这里的一切都有着故乡的味道,而故乡小城有着它独特的冬天的味道。④印象中,这里的冬天难得会有和北方一般的大雪。对于我的家乡,雪是弥足珍贵的佳品。本身就很小巧单薄的雪花,在飘零的过程中,渐渐成为雨水的一部分,以晶莹娇弱的姿态坠落大地。⑤小城之冬的雨水不少,然而,从来都不大,连绵不止,细密温柔,从灰色的城市上空逍遥自在地降临。太多的人总是抱怨这南方小城的冬天,阴冷,多雨,并且没有暖气。那是浸透骨髓的冰凉与潮湿。可是这样的天气却也有其独特的好处,忙碌了一年的人们总是会在这样的天气给自己找一个休息的借口。⑥拉上窗,开一盏温暖安宁的有橘色灯光的灯,沏一杯微烫的红茶,随意翻看手上的米兰昆德拉或者村上春树;抑或是蜷缩进温暖的被子,听那些属于冬天却可以带来温暖的声音。然后,在不经意间看见窗帘缝隙处浅灰色的安宁湿润的天空。⑦雨水是多。然而,小城之冬却没有像北方那样粗犷凛冽的大风。在某种意义上,风就是为了迎合雨而诞生的。雨已经是缠绵的了,那么风自然也是温柔的。小城冬天的风,甚至很少会发出多大的声音,总是静静地吹过这个城市的冬天,吹过车水马龙的街道,吹过五光十色的橱窗。冷,却不寒;潮湿,却不黏滞。或许是冥冥之中的自然之神以其独特的温柔来抚慰这个城市匆匆急行的人们。⑧我们一直可以听到这样的一句话,小城故事多。⑨然而故事应该发生在这样的小城的冬天才最有味道。⑩小城之冬,就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。已经习惯了匆忙的脚步,在沉默的雨水中渐渐放慢了速度;追逐速度的眼神,在慢行中开始仔细打量这个被忽略了太多的美好的城市。生活的意义在并不强烈的冬风中,慢慢从浮于表面的光鲜外衣里剥离出来,清晰到只剩下单纯的原始美好。⑪我们需要这样的冬天来收容我们平日里不得不承担的疲倦。13.第③段中说,“故乡小城有着它独特的冬天的味道”。读完全文,你觉得故乡小城的冬天有什么独特的味道?【理解文意】示例:雪花小巧单薄;雨水很多,细密缠绵,风也是温柔的;人们闲适自由、单纯美好。14.文章第⑥段表达了小城之冬的闲适自得(意近即可)。【概括文段内容】15.联系上下文,品析文中第⑩段中画线句子的含义。【品析重点语句】小城之冬,就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。示例:小城的冬天缠绵、温暖,让人们放慢了匆忙而又疲倦的脚步。16.《济南的冬天》采用对比的手法,将济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天进行对比,突出了济南冬天无风、响晴的特点。《小城之冬》也采用了这种对比,试举例说明并分析其作用。【探讨写作手法】示例:第⑦段将小城冬天自然柔和的风与北方粗犷凛冽的风进行对比,突出小城冬天风的静和小城之冬独特的温柔。 17.有人认为本文第⑧⑨段有点多余,可以删去。结合文章说说你的看法。【把握文章结构】示例一:可以删去。这样第⑦段与第⑩段联系更紧密。如第⑦段末尾“以其独特的温柔来抚慰”与第⑩段开头“氤氲温暖的缓慢物语”,衔接自然而紧密。示例二:不可以删去。第⑨段中“发生在这样的小城的冬天才最有味道”与第③段呼应,文章结构更严谨。 写作创新18.《济南的冬天》重点写了雪和水,《小城之冬》重点写了雨和风。你家乡的冬天有何特点?请运用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下。150字左右)【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”【写法分析】拟人就是把物当作人来描写,赋予物以人的思想感情和动作行为。这段文字巧妙地运用了拟人的修辞手法,使小山和济南人格化,形象地写出济南冬天的暖和。在写景抒情类的文章中,若能巧妙地运用拟人手法,可将景物描摹得更富有动感,更亲切感人。但使用时要注意,一定要抓住与比拟事物特征的契合点。【例文】乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚,让单独走在路上的人心里发毛,那树干没有了地,却被风摇曳得吱吱地响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。 赏析对比的表现手法对比就是把对立的意思或事物或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。【典型例题】文章第一段运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?【参考答案】运用了对比的表现手法,把济南的冬天与北平的冬天进行对比,突出济南冬天无风的特点;把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比,突出济南冬天响晴的特点;把济南的冬天与热带地方的天气相比,突出济南冬天温晴的特点,进而强调济南是个宝地。【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。答题时一般采用“这里运用了对比手法,强调突出了……”的模式。【习题链接】见“拓展阅读”T16。4
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