• / 6
  • 下载费用:8 金币  

【可编辑】2018-2019学年度上期九年级组工作计划.doc

关 键 词:
可编辑 编辑 2018 2019 学年度 上期 年级组 工作计划
资源描述:
2018-2019学年度上期九年级组工作计划九年级是初中阶段的最后一年,从某种角度讲,是学生人生道路上一个重要的转折点。去年一届毕业班,在学校的正确领导下,通过九年级教师的共同努力,取得了好成绩,这对于我们新一届的九年级来讲,既是动力,又是压力,因此,如何通过我们组全体师生的艰苦努力,继续在今年的学业水平测试中取得好成绩,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验,学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视,相信全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,全面搞好九年级的各项工作。本届毕业班现有学生230人,4个教学班,九年级1班57人,九年级2班55人,九年级3班57人,九年级4班55人,整体水平参差不齐。为此,我们只有扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成九年级教学目标。一、指导思想依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排,根据九年级的实际情况,努力探索年级组工作新思路,充分发挥年级组管理的职能作用,讲求实效,正确处理好面向全体与关注差异、打好基础与培养能力的关系,把强化班集体建设作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,多利用时间对学生进行各方面的辅导与管理。二、工作管理1、充分发挥年级组的管理职能。包级负责人要经常性深入年级、班级了解学生的学习,关心学生的生活、掌握学生的心理与行为动向,耐心细致地做好学生的思想教育和管理工作,确保教育教学顺利进行。2、班主任是班级工作的组织者和实施者,要全力做好班级的各项工作,紧跟班级,关心学生。对本班学生的学习、纪律等情况要了如指掌,及时配合年级组及学校各处、室做好学生的教育管理与情况反馈。特别对问题学生要经常谈心说教,正面引导,关心和教育,经常与家长取得联系,共同配合教育。要讲求管理方法与策略。加强学生的考勤管理,对学生进行安全防范教育。3、增强全员管理意识,形成教育合力。全体老师要积极主动参与学生管理,特别要重视加强本学科的课堂管理,对于学生中出现的不良现象,要及时与班主任,年级组取得联系,及时矫正。整个管理实行责任制,年级组包年级,班主任包班,科任教师包课堂。班主任和科任老师要密切配合,互通信息,及时发现,并纠正个别学生毕业前不健康思想及不良行为,特别是帮助后进生鼓足勇气、坚定信心、奋力向前。4、强化学校、社会、家庭网络教育功能。加强学校与家庭、社会的联系、互通情况、求得家庭的大力支持与配合。本学年打算召开两次家长会,和家长一起共同探讨学生的教育和管理方法,使家长了解学校的教学与管理情况,进一步协助学校解决好孩子的教育问题;学校也可了解学生在家庭及社会上的一些情况,协助家庭共同使孩子走上正路,健康成长。5、针对问题学生,增强管理效能。对于问题学生要加强教育和管理,采取个别谈心、家访、思想开导、专题教育、特长激励、批评惩处等灵活多样的教育途径,促转化,保稳定,求发展。6、创造条件开展文体活动。切实抓好每周“两操一课一活动”的落实,学习越紧张,活动要加强,尽量创造条件,活跃学生生活、促进身心健康。三、教学工作 1、采取有力措施扭转学风。学风是提高质量关键因素。要求班主任利用班会对班风建设,环境氛围,常规要求等方面进行学风学纪、前途理想、人生观、价值观的教育引导;科任教师利用课堂、辅导、作业批改等环节进行鼓励鼓动、引导激励、方法指导、创新进取等方面的教育。大力倡导学生问问题,师生交流探讨,促其学风逐步好转。 2、细化教学过程。科任教师要深入钻研教材,熟知考纲要求和课程标准,发挥备课组的作用,最大限度利用集体的智慧,教案必须讲求实效实用。作业和配套练习要全收全改,逐题详批详改,错题必须要求学生更正,普遍错误要集体讲解更正。 3、瞄准关键和考点,提高课堂教学效率。课堂是提高教学质量的主渠道。初三科任老师要认真贯彻教学新理念,研究教材、考纲、学生、学法。优化课堂教学结构,既注重知识的理解掌握,又注重学生技能的形成和提高;要注意养成学生独立思考问题的学习习惯,找准考点、关键,加大课堂训练密度,真正让学生动起来,让思维活跃起来,努力提高课堂教学的质和量。 4、文理科教学要有针对性。一方面各科要彻底过好教材关,不漏盲区,减少夹生饭,实施分层教学,对优秀生要适当加深加宽,增加综合性,同时注意贴近考点;注重应试能力的训练。另一方面,文理科教学要适当区别,文科要注重理解与记忆方面,理科教学要注重理解与训练方面,但具体由科任教师根据不同阶段的侧重点进行调整掌握。 5、测评讲求实效,作业杜绝抄袭。教学测评之目的有二:一是教之情况,二是学之情况。测评一定要讲求实效,起到指导教与学的作用。题目质量要高,符合学生实际,体现教学要求与考纲,监考要严,挤干水分,评讲要细,不走过场,质量分析要中肯实际,多从主观原因出发,及时调整教学方向。在教学过程中要采取有力措施杜绝抄袭作业现象,该工作班主任要常抓不懈,各科要抽出一定时间,对抄袭作业的学生进行教育与引导。同时要取得家长的配合,从根本上杜绝这种现象。 6、各科协调配合,确保整体推进。初三级工作是一个整体,要从低谷中走出,必须服从大局,有全局观念,各科各班要通力配合,绝对不能搞单打一,上下左右要互通信息,协调工作,特别是在临界学生的促抓方面,不能只顾自己,用及格率保合格率,用合格率促及格率。确保整体推进。下大气力克服某一科挤占其他科目时间,造成顾此失彼。各科一定要协调发展,强科给弱科让路,“长腿”学科给“短腿”学科让路。四、几项重点活动 1、家长会。本学年度打算召开家长会,第一学期10月份,第二学期4月中旬。 2、质量分析会。本学年度打算召开5次质量分析会。本期两次(中考和期末考),下学期三次(4、5、6月) 本期中考质量分析会主要解决:教学方向的调整;教学措施的落实问题。期末考试后的质量分析会主要解决:各班优秀生、合格生人数的确定;教学中存在问题的研讨;教学进度的交流与调整。 3、11 月中旬进行学生问卷调查,举办学习经验交流座谈会,目的是了解学生心理状态,征求学生对各科教学的意见和建议,改进教学工作。 4、10月、明年3月、5月、6月根据不同阶段的实际情况适时召开师生大会,以鼓士气、教育引导、宣传政策、统一思想为主。 5、适时召开临界学生、问题学生、优秀学生、学习困难学生座谈会。 6、重视尖子生培养,以优秀生培养促良好学风形成。五、教学与管理工作实施步骤, 1、第一阶段:教材过关是重点。8月27日至次年4月30日左右,任务是依纲授课,切实过好教材关,使学生掌握最基本的知识和技能,其直接效益是解决统考试卷中占70%的基本题并为系统复习阶段提高综合运用能力打下坚实的基础。 这一阶段要求是:抓基础知识的准确理解和技能的实质掌握,面向中下学生备课授课,做到“低起点,严要求,快反馈,勤矫正。”使90%以上的学生能达到大纲规定的的基本要求;通过课堂提问、作业批改、单元测评等途径,及时收集,反馈信息,精心扎实辅导,解疑、矫正、补漏,解决课堂中的遗留问题。切实搞好单元复习,做到知识内容综合化,知识结构化,理论条理化,方法类型化,解题规范化,在此基础上搞好单元达标测试及试卷讲评工作,实现单元过关的目标。 本阶段授课方式:应讲练结合,以练为主,做到讲有重点(突出重点,讲清疑点,突破难点);练有目的,练在关键,同时扩大练习方式,多指导学生复述、解说、归纳、朗读、比较等,不只限于大量做题,提倡“精讲多练”,“多”是指学生多参与,多活动。课堂训练突出课本中的单项练习题,并以《配套练习册》为本充分利用练习册上填空、判断、选择等“短,平,快”题目,使基础知识、基本技能、基本方法,切实落到实处。另外参考《甘肃省毕业会考指导》有关参考资料引导学生进行单元章节归纳总结,同时有针对性的单项摸拟训练,这样既能调动学生学习的积极性,主动性,又减轻了负担。 2、第二阶段,系统复习是关键。时间从5月1日到5月20日,任务是指导学生全面复习,熟练掌握课本知识和基本技能,突出重点,专攻疑点、难点和统考中的热点内容,使学生具备大纲中“熟读、熟记、熟练”等要求。 这一阶段的基本方式是:一评(评析试卷,摸清学生对课本双基掌握的程度和教材过关阶段的遗留问题);二读(教者按单元提出目的要求,指导学生重温课本,熟读课文,熟记知识,熟练基本方法);三讲(根据学生知识技能缺陷,疑难点和热点问题专题辅导,通过纵横比较,并适当拓宽、加深理解掌握识记知识,使学生消除疑点,突破难点,深化理解,熟练撑握);四练(选用省教科所综合训练题或精心编制综合练习题,以考代练,练后再评)。 第三阶段:模拟练考求突破。时间是5月20至6月10日,任务是模拟考试,综合训练,提高学生的应试能力,每科最少三次,各科要以考纲为依据,模拟统考试题式样,命制高质量的试卷(亦可选取用教科所诊断试卷),由教导处按标准时间组织模拟考试,科任教师评卷并重点讲评。 第四阶段:调整适应再提升。时间是6月11日至15日,这一阶段的重点是:一是调整心理状态,克服浮躁情绪。对于回生的问题,进行梳理,再次温习,以求掌握。二是进行应试指导,就如何答题,减少失误,调整应考心态进行辅导。使学生牢记答题“五部曲”:审清题意,寻找思路,认真作答,回顾检验,纠错补缺。尽力解决学生对命题“会而不全、全而不准”,得分率差的问题,并以专题的形式对选择题、填空题、综合题等分值大、且考生失分严重的题型进行审题、答题的方法辅导,从思维方法技巧和策略等方面进行归纳总结,提高考生应变能力。
展开阅读全文
  语墨文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:【可编辑】2018-2019学年度上期九年级组工作计划.doc
链接地址:http://www.wenku38.com/p-59488.html

                                            站长QQ:1002732220      手机号:18710392703    


                                                          copyright@ 2008-2020 语墨网站版权所有

                                                             经营许可证编号:蜀ICP备18034126号

网站客服微信
收起
展开