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人教出版小学六年级~语文总复习预习模拟专业考试试卷~.doc

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出版 小学 六年级 语文 复习 预习 模拟 专业 考试 试卷
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.小学毕业年级语文综合练习题(一)班级: 姓名: 成绩:一、 基础知识(20分)1、我会拼也会写。(8分)duàn liàn zhēnɡ rónɡ fěi cuì xián piě( ) ( ) ( ) 头( ) ( )嘴 sù liào chú chuānɡ juān zènɡ jí róu( ) ( ) ( ) 书( ) ( )眼2、我能辨字组词。(5分)骏( ) 刑( ) 锈( ) 碱( ) 誉( )峻( ) 荆( ) 绣( ) 减( ) 誊( )3、我能选出下列词语拼写完全正确的一组是( )。(2分)A、凶恶(xiōnɡ’è) 企鹅(qǐ’é) 延安(yán’ān) 柳条(liǔ tiáo ér)B、酷爱(kù ài) 莲藕(lián’ǒu) 西南(xī’nán) 小米儿(xiǎo mǐer)C、上腭(shànɡ’è) 珍爱(zhēn’ài) 偶尔(ǒu’ěr) 杏儿(xìnɡr)D、喜爱(xǐ’ài) 堤岸(dī’àn) 激昂(jī ánɡ) 有趣儿(yǒu qù)4、我能选出下列词语中没有错别字的一组是( )。(2分)A、独出心栽 精益求精 标新立异 发奋图强B、鱼贯而入 见微知著 专心志致 天涯海角C、精兵简政 兴高彩烈 铺天盖地 蜂拥而至D、语重心长 座无虚席 实事求是 百炼成钢5、我会查字典。(3分)“鼎”字共有 画,第六画笔画名称是 。用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。字典里的解释有:①正当,正在;②借指王位、帝业;③大。“鼎盛”应选 ,“问鼎”应选 。二、积累运用(22分)1、按要求写成语。(3分) 当看到夜空中的明月或星星时,我想到的成语有 形容环境安静的成语有 表现人物优秀品质的成语有 2、选词填空。(2分) 思维 思考 考虑 沉思 凡事他都有大局观,( )问题很周到。不管遇到什么问题,他都会认真( ),常常见到他陷入( )之中。久而久之,他的( )越来越灵活。3、在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。(2分)在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。( )人们没有记忆力,( )不可能获得知识经验。记忆力( )生来就有的,( )在正常的教学影响下培养起来的。4、我能按要求写句子。(6分)(1)这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。(缩句) (2)我们播下的种子有什么理由不在自己的学生的身上开花结果呢?(改为陈述句) (3)中国女排打败了俄罗斯女排取得了冠军。(给句子加上标点,成为两句意思不同的话) (4)元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 中秋节(按一定顺序排列) (5)为是其智弗若与?曰:非然也。(说说句子的意思) 5、我能根据积累填空。(3分)(1)粉身碎骨全不怕, 。(2) ,孰能无惑?(3)千门万户曈曈日, 。(4)安徒生是 著名作家,他写的《卖火柴的小女孩》的体裁是 ,他的作品还有《丑小鸭》、 等。6、我能用修改符号修改下面这段话。(3分)王大爷今年70岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。在解放战争中,他经常推着小车为前线送小米、玉米、面粉和粮食。不知走过了多少地方?他曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。他常常教育我们:“我经历过两个新旧社会,深知辛福生活来之不易。你们要珍惜它呀!”7、将下面的句子排列成一段通顺的话。(3分)( )他家境贫困,买不起蜡烛,一到夜晚,屋里漆黑一团。( )就这样,他常常学到深夜。( )匡衡年轻的时候十分好学。( )匡衡想读书,可晚上室内又没有亮光,怎么办呢?( )匡衡就这样勤奋学习,后来终于成为西汉著名的学者。( )他见隔壁人家点蜡烛,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上。 三、实践交流(6分) 网络已逐渐走进我们的生活。对于小学生能否上网众说纷纭,下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录,反方的发言记录详实,请补充正方的发言。注意阐明自己的观点,指出对方见解中的欠缺。 正方:我认为小学生应该上网。因为 反方:我方认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱,自制力差。小学生上网很容易沉迷于网络,既影响学习成绩,还极易造成视力下降。正方: 反方:我请对方同学注意,我们身边因为上网而荒废学业的事情还少吗?我这儿就有一个典型的例子。某某小学的某某同学原先成绩优异,可就因为接触了网络,沉溺于网吧,后因交友不慎,开始逃学,最终被学校开除了 正方:反方的例子固然可信,但是不能以偏概全。小学生上网还是利大于弊。比如: 四、阅读感悟(22分)(一)品读课文片段,完成练习。(8分)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。1、短文选自课文《 》,作者是 。(2分)2、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个相同结构的句子。(3分) 的时候,日子从 ; 的时候,日子从 。3、在文中括号里填上恰当的词,这四个词表现了 。(2分)4、用一句话概括本段内容。(1分) (二)读短文,完成练习。 (14分)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。(2分)以手掩面——契机——2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的(  )中。(2分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(  )B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。  (  )3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:________________________(1分)4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)A.___________________________________________________________________B.___________________________________________________________________ 5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)_____________________________________________________________________6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)_______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、习作展示(30分)年少的我们,有时会因为自己的固执做错事,有时会因为自私伤害了爱我们的人,事后想起,总是令我们后悔不已。请以《那一次,我后悔了》为题,写一篇文章。要求:1、叙事完整,有真情实感。2、字数400字以上。
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