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汉字偏旁部首读法大全.doc

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汉字 偏旁 部首 读法 大全
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.1、 汉字偏旁部首表偏旁名称例字冫两点水儿(liǎngdiǎnshuǐr)次、冷、准冖秃宝盖儿(tūbǎogàir)写、军、冠讠言字旁儿(yánzìpángr)计、论、识厂偏厂儿(piānchǎngr)厅、历、厚匚三匡栏儿(sānkuānglánr)区、匠、匣刂立刀旁儿(lìdāopángr)列、别、剑冂同字匡儿(tóngzìkuāngr)冈、网、周亻单人旁儿(dānrénpángr)仁、位、你勹包字头儿(bāozìtóur)勺、勾、旬厶私字儿(sīzìr)允、去、矣廴建之旁儿(jìànzhīpángr)廷、延、建卩单耳旁儿(dān'ěrpángr)卫、印、却阝双耳旁儿(shuāng'ěrpángr)左耳刀儿(zuǒ'ěrdāor)(在左)右耳刀儿(yòu'ěrdāor)(在右)防、阻、院邦、那、郊氵三点水儿(sāndiǎnshuǐr)江、汪、活丬(爿)将字旁儿(jiàngzìpángr)壮、状、将忄竖心旁儿(shùxīnpángr)怀、快、性宀宝盖儿(bǎogàir)宇、定、宾广广字旁儿(guǎngzìpángr)庄、店、席辶走之儿(zǒuzhīr)过、还、送土提土旁儿(títǔpángr)地、场、城艹草字头儿(cǎozìtóur)艾、花、英廾弄字底儿(nòngzìdǐr)开、弁、异尢尤字旁儿(yōuzìpángr)尤、龙、尥扌提手旁儿(tíshǒupángr)扛、担、摘口方匡儿(fāngkuàngr)因、国、图彳双人旁儿(shuāngrénpángr)行、征、徒彡三撇儿(sānpiěr)形、参、须夂折文儿(zhéwénr)冬、处、夏犭反犬旁儿(fǎnquǎnpángr)狂、独、狠饣食字旁儿(shízìpángr)饮、饲、饰子子字旁儿(zǐzìpángr)孔、孙、孩纟绞丝旁儿(jiǎosīpángr)红、约、纯巛三拐儿(sānguǎir)甾、邕、巢灬四点儿(sìdiǎnr)杰、点、热火火字旁儿(huǒzìpángr)灯、灿、烛礻示字旁儿(shìzìpángr)礼、社、祖王王字旁儿(wángzìpángr)玩、珍、班木木字旁儿(mùzìpángr)朴、杜、栋牛牛字旁儿(niúzìpángr)牡、物、牲夂反文旁儿(fǎnwénpángr)收、政、教疒病字旁儿(bìngzìpángr)症、疼、痕衤衣字旁儿(yīzìpángr)初、袖、被春字头儿(chūnzìtóur)奉、奏、秦罒四字头儿(sìzìtóur)罗、罢、罪皿皿字底儿(mǐnzìdǐr)盂、益、盔钅金字旁儿(jīnzìpángr)钢、钦、铃禾禾木旁儿(hémùpángr)和、秋、种癶登字头儿(dēngzìtóur)癸、登、凳米米字旁儿(mǐzìpángr)粉、料、粮虍虎字头儿(hǔzìtóur)虏、虑、虚竹字头儿(zhúzìtóur)笑、笔、笛足字旁儿(zúzìpángr)跃、距、蹄二、分辨部首口诀形声取形不奇怪,包围结构都取外。左右相等左边找,左右不等常取少。上分下合取下面,其余取上不取下。独体字形按整体,部首不明取起笔 三、关于偏旁和部首的教学一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。1. 偏旁———旧称汉字合体字的左方为偏,右方为旁,合称偏旁,但在习惯上,对汉字的上下左右统称偏旁。2. 部首———按照汉字字形结构,取其相同部位,作为查字依据,其相同部位,称为部首。3. 偏旁和部首的关系:①同一个汉字的某个部分,既是偏旁,又是部首,但在不同的场合,它们的叫法各不相同。如语文的“语”字,在分析字形结构时,它的左边部分,叫做“言字旁”;在用部首查字法查字典时,则把它叫做“言”部。 ②有些汉字的偏旁不是部首,如春天的“春”,分析字形结构,它是上下结构,“ (春)字头;用部首查字法查字典,就找不到“ ”(春)部,就是查“日”部了。③也有些汉字的部首不是偏旁,如平安的“平”,它的部首是“一”(横)部;在分析字形结构时,就没有“一”偏旁了。④汉字的偏旁远远多于部首,汉字的部首只有200个左右,其中大都可作偏旁,除此之外,还有将近600个偏旁,但有些是不常用的,习惯上不叫它偏旁,而称为汉字的部件。二、切实组织好偏旁和部首的教学。1. 根据教材,按其功能,组织好偏旁和部首的训练。偏旁和部首两者之间的关系十分密切,在教学的过程中既要看到它们的共同点,更要注意区分它们各自不同的功能。教学偏旁,其目的是为了指导学生分析字形结构,帮助学生记忆字形,提高学生的识记能力。教学部首,其目的是为了指导学生根据汉字的部首,学会用部首查字法查字典,提高学生的识字能力。现在使用的义务教材小学语文课本里,《基础训练》题中的偏旁与部首的训练内容就是按照它们各自的作用编写的。在低年级1至4册的教材中,因为没有要求学生学习用部首查字法查字典,所以在《基础训练》题中就只出现了有关偏旁的教学内容。到了三年级第五册教材中,因为开始学习用部首查字法查字典,才出现了“写出带有下面部首的字”的练习题。教师应该遵循的就是按这种编排要求组织好教学。2. 加强指导,掌握要领,教学生学会定部首。教师要按教学要求指导学生学会查字典,首先就要教给学生掌握确定汉字部首的方法。①汉字部首一般位置是在字的上、下、左、右、外。如:查今天的“今”,部首在上,查“人”部;查思想的“思”部首在下,查“心”部;查临时的“临”部首在左,查“|”部;查我们的“我”,部首在右,查“戈”部;查同学的“同”,部首在外,查“冂”部。②汉字的一般位置上没有部首,就看中坐;若中坐没有,再看左上角。如:查办法的“办”,部首在中坐,查“力”部;查疑难的“疑”,部首在左上角,查“匕”部。③一个汉字有好几个部首的,按下列顺序确定部首:a字的上下都有部首的,取上不取下。如:查天空的“空”,查“穴”部,不查“工”部。b字的左右都有部首的,取左不取右。如:查相助的“相”,查“木”部,不查“目”部。c字的内外都有部首的,取外不取内。如:查沉闷的“闷”,查“门”部,不查“心”部。d下、左上角或右、左上角都有部首的,取下或取右,不取左上角。如:查水渠的“渠”,查“木”部,不查“氵”部;查凯歌的“凯”,查“几”部,不查“山”部。e在汉字的同一位置,部首有多笔和少笔互相迭合的,取多笔不取少笔。如:查意义的“意”,部首有“、、立、心、音”,查“立”部,不查“、、音、心”部。f汉字的中坐、左上角都有部首的,取中坐,不取左上角。如:查坐车的“坐”,查“土”部,不查“人”部。g汉字的部首中有单笔和多笔的,取多笔不取单笔。如:查熄灭的“灭”,查“火”部,不查“一”部。④汉字的部首无法确定,或部首所在位置不合规定的,按起笔取单笔部首。如:查成长的“长”,查“丿”部,不查“一”部。
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