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国内象棋入门教案教程.doc

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国内 象棋 入门 教案 教程
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.乌鲁木齐第106中学少年宫2016年中国象棋组活动教案中国象棋教案 第一课时一、教学内容:让学生在实际观察中了解、学习中国象棋二、教学目标:1、了解象棋的起源与发展及象棋的功能2、初步学习象棋的下法及布局教学重点难点:象棋的下法、行棋与吃子三、教学过程一、教师讲解引入课题象棋融体育、艺术、科学、文化于一身,是中国传统文化园地中的一朵奇葩。引人入胜的对局,构思精巧的排局,往往令人叫绝,它就像一曲悠扬动听的音乐,一幅赏心悦目的图画,供人们去品味、去欣赏,让人百听不厌,百看不烦,余味无穷。二、教师讲解象棋的起源与发展1、象棋是中华民族的文化瑰宝,趣味浓厚,历史久远。大量文献证明,玩制象棋始于唐,定型于宋,至今已有上千年的历史。2、教师讲关于象棋起源有趣的传说。3、教师讲关于象棋的演变历程及象棋棋子的演化。三、棋子于棋盘每小组发一幅象棋,让学生们熟悉象棋棋子于棋盘。棋子和棋盘是象棋的重要组成部分。象棋棋子共有三十二个,分为红黑两组,各有十六个,由对弈的双方各执一组。对弈开始之前,红黑双方应把棋子摆放在规定的位置。四、象棋规则教师:象棋规则比较复杂,从1956年全国比赛制定了正式规则之后,曾几经修改,目前使用的是1999年的象棋规则。教师再讲解输棋、和棋规则。五、行棋与吃子让学生以小组为单位,摆放好棋子,可以简单开局对弈,教师边巡视边讲注意事项。1、 车走直线。2、 炮翻山。3、 马走日。4、 象飞田。5、 帅士不能出九宫。6、 兵、卒能进不能退,过河以后横直动。六、课堂小结。第二课时教学内容:认识棋盘和棋子教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。          2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、  组织:1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。二、  认识棋盘:1、  棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。2、  中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。3、  每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反。4、  双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。三、  认识棋子:考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、  学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。  第三课时 教学内容:棋子走法(一)将、士、象、兵教学目标: 1、初步学会将、士、象、兵的走法          2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习摆棋:请一生上来摆。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法1.     帅/将:全军的统帅(没有它就要输棋)1)  将与帅,不能在同一条直线上直接见面,谁主动见对方,谁就输。2)  只能在九宫内直走、横走。3)  仅限一步2.     仕 /士:统帅的贴身警卫(像贴身警卫一样保卫统帅)1)  只能陪帅(将)在九宫内活动2)  斜行一步3.     相/象 :大步走“田”  巡逻阵地 1)  大步走“田”字,不能越过河界(它基本上是在九宫之外巡逻,并且是按固定路线巡逻。)2)  塞象眼(“田”的中心若是有一棋子(不论红黑)挡道,它 就不能飞过去。)4.     兵/卒:数量最多 1)  未过河时,每着只许向前走一步2)  过河后,可以横走或前走,只进不退,“小兵过河顶大车”注:每介绍一个兵种,教师要通过在棋盘上行走举例介绍。三、师走,生判断。四、生走,生判断。 第四课时教学内容:棋子走法(二)车、马、炮教学目标:1、初步学会车、马、炮的走法。            2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、复习:将、士、象、兵的走法和作用,请几个学生说一说。二、具体走法1.车的走法 快速灵活    威力第一  “三步不出车,必定要输棋”a)       直走横走,不限步数(中间无阻隔的情况下,才可以)b)       所到之处,如有对方棋子便吃掉。2.马的走法 满场飞奔    八面威风c)       一直一斜,“日”字形,曲折前进(依线走一步再走一斜步)d)       马的活动范围没有限制,有时可以是走八个方向e)       “蹩马腿”(依线走一步的交点上有一个棋子(不论红黑)“憋马腿”,马就不能“跳”过去。3.炮的走法 隔山打牛一招鲜(一招鲜,吃遍天)f)       不吃子时,走法同车一样g)       炮打隔子三、师走,生判断。四、生走,生判断。五、下棋口诀  将军不离九宫内    士止相随不出宫 象飞四方营四角    马行一步一尖冲 炮需隔子打一子    车行直路任西东 唯卒只能行一步    过河横进退无踪 第五课时 教学内容:吃子法教学目标:1.了解各个棋子的走法和吃法。          2.激发学生对象棋的兴趣。          3.联系各类棋子的走法和吃法。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学。 二、教学“吃子法”1.    介绍吃子的定义:一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在,就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.  吃子时各种不同的情况1) 按照自己的走法,吃掉对方的同兵种棋子,同时也可被对方棋子吃掉2)  按照自己的走法,可以吃掉对方棋子,但对方却吃不掉自己3)  不同兵种的吃与反吃吃将(帅):赢定了。吃车:削弱了对方的很大势力。吃仕:将(帅)失去了左右手3.     小结各种棋子的走法和吃法4.     师举例,生判断5.     同桌练一练第六课时 教学内容:马后炮杀、重炮杀教学目标: 1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。 2. 实战练习。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、 组织教学二、 教学“马后炮杀、重炮杀”1、复习上节课学过的走法“同学们,你们还记得我们上节课学习了什么走法吗?”“还有谁要补充或者有说得更好,更明白的吗?”2、 出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。(先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示)3、同桌两人尝试走棋(要求边走边记录走的步骤)4、反馈5、教师讲解正确、简便的走法6、学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)   第七课时教学内容:天地炮杀、闷宫杀教学目标:1. 了解天地炮杀、闷宫杀的含义。 2. 积累学生下棋经验教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“天地炮杀、闷宫杀”出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。同桌两人尝试走棋(复习棋盘的边和线)  教师讲解正确、简便的走法学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导) 第八课时教学内容:重炮杀法教学目标:1.了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。2、激发学生对象棋的兴趣,提高学生棋艺。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“重炮杀法”1.摆棋,讲解。红先胜:炮一平五,象7进3后炮进五,红胜黑先胜:炮3进8,仕六进五        炮1进3,黑胜       车四进三,士5退6(红方弃车引离黑方中士,增加重炮的作用是取胜的关键。)车七平六,将4进1(红方再次弃车把黑将引入不利位置,为重炮取胜创造了条件。)炮四平六,士4退5炮五平六,红胜                                    2.针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。3.学生下棋,如何战胜对方。4.学生实践操作,对弈,教师维持纪律。 第九课时教学内容:二鬼拍门杀法教学目标:1.了解二鬼拍门杀法的含义:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。          2.积累学生下棋的经验教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学。二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图帅五平四  士4进5                 车四进一  车8平5兵六平五  将5平4车四进一  红胜解释:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。1、 要求学生同桌两人放一副和教师黑板上一样的棋谱。同桌两人尝试走棋,教师巡视指导。2、请刚才下棋最认真的两位上来下,其他人先把棋放一边,仔细看,想一想:每一步为什么要这样走?3、师将书中的走法演示一遍。4、学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导) 第十课时教学内容:卧槽马杀法 挂角马杀法教学目标: 1、了解:马在棋盘三、九或七、九位置上将军,这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位,然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。 马在九宫一角将军,迫使对方将(帅)不安于位,然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂脚马”杀法,所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。            2、激发学生对象棋的兴趣。 3、培养棋品,提高学生棋艺。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学,象棋使者检查带棋情况二、摆棋,讲解。1)  卧槽马杀法2)挂叫马杀法  如图局面谁先走都可以用挂角马杀法取胜。1.  红先胜马四进六  将5进1红马到九宫一角将军既称挂角马,它可迫使黑将不安于位,为车攻将创造条件。车八进四  红胜2.  黑先胜车4进1黑方弃车引离中士为马挂角创造条件。仕五退六  马2退4黑胜                                                3.针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。了解:马在棋盘三、九或七、九位置上将军,这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位,然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。  马在九宫一角将军,迫使对方将(帅)不安于位,然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂角马”杀法,所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。4.学生下棋,如何战胜对方。5.学生实践操作,对弈,教师维持纪律。 第十一课时教学内容:列马车杀、双马饮泉杀教学目标:1. 了解列马车杀、双马饮泉杀的含义。 2. 积累学生下棋经验。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、组织教学二、教学“ 列马车杀、双马饮泉杀” 7、出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。(先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示)8、同桌两人尝试走棋(要求边走边记录走的步骤)9、反馈10、教师讲解正确、简便的走法11、 学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导) 
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